14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
14. 06. 2013 ● Obsahový cíl:
- Žák rozezná jednotlivé druhy ovoce a zeleniny.
- Žák se orientuje v textu.
- Žák vyhledá v textu klíčová slova a informace.
- Žák vybarví obrázek a doplní základní informace do tabulky.
- Žák se seznámí s nejčastějšími...
14. 06. 2013 ● Obsahový cíl:
- Žák popíše základní stavbu těla houby.
- Žák se orientuje v textu.
- Žák vyhledá v textu klíčová slova a informace.
- Žák nakreslí a popíše obrázek.
- Žák se seznámí s nejčastějšími druhy hub.
- Žák rozezná jedlou houbu od...
14. 06. 2013 ● Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu...
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- …
- následující ›
- poslední »