Ke stažení
V tomto oddíle jsou soustředěny veškeré materiály, manuály, pracovní listy, příručky metodické pokyny a další dokumenty, které se týkají pojednávaných témat. Tyto materiály lze volně stahovat a používat.
Vertical Tabs
Nadpis |
Text | |
|---|---|---|
| Úvod do rýsování | Zapojení do výuky a materiály / Matematika | Obsahový cíl: - Žák přiřadí základní pojmy a pomůcky z oblasti rýsování. - Žák rýsuje podle zadání a dokáže vyvodit pojmy jako kolmice, rovnoběžka apod.. Jazykový cíl: - Žák používá názvy pomůcek a základní termíny z rýsování - Žák přiřadí definice k... |
| Úvod do matematiky | Zapojení do výuky a materiály / Matematika | Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Použitý byl ve třídě připravující... |
| Urbanizace - stěhujeme se do měst | Střední školy / VMEGS | Obsahový cíl: - Žáci se zamyslí nad základními otázkami urbanizace, problematizují výhody a nevýhody života ve městě/na vesnici. - Žáci mezi sebou diskutují o vlastních životních preferencích. - Žáci ve skupinách připravují a prezentují informace o... |
| Univerzální pokyny pro práci s žáky s OMJ | ||
| Univerzální aktivity (střední škola) | Abyste mohli dodat lekcím potřebnou dynamiku, hodí se vždycky mít po ruce databázi jazykových aktivit, které pouze přizpůsobíte podle probíraného tématu. Můžete si stáhnout námi vybrané aktivity a postupně seznam doplňovat dalšími, které ve výuce... | |
| Univerzální aktivity | Ke stažení zde najdete aktivity pro různou jazykovou úroveň do kurzů češtiny jako druhého/cizího jazyka, ale i do běžné třídy. Aktivity jsou využitelné v úvodních/závěrečných fázích lekce, jako motivace do nového tématu, vhodné k opakování apod. | |
| Ukrajinština | Na těchto stránkách najdete různé dvojjazyčné informace, žádosti a sdělení napomáhající vzájemnému porozumění mezi školou a rodiči žáků. Některé slouží zejména učitelům pro informování rodičů (přijetí do školy, akce školy, sdělení a částečně informace pro... | |
| Ukrajina | ||
| Ukázky z učebnice Hry a aktivity pro výuku češtiny pro cizince | / Aktivity ke stažení z internetu | Ukázka aktivity na procvičování významu sloves z učebnice Hry a aktivity pro výuku češtiny pro cizince, úroveň A1. |
| Ukázky myšlenkových dovedností a jazyka spojených s VS | Tabulka ukazuje příklady myšlenkových dovedností či pochodů a jazyka spojených s vědomostními strukturami. | |
| Ukázka ŠVP ZŠ prof. Švejcara (Mráčkova) | V rámci projektu Naše čtvrť jsme ve spolupráci s pedagogy ZŠ Mráčkova zpracovali téma vzdělávání žáků s OMJ do ŠVP školy. Pro inspiraci ostatním školám přinášíme ukázku z tohoto ŠVP. | |
| Ukázka práce s literárním textem | Zapojení do výuky a materiály / ČJL II. stupeň ZŠ | Tento materiál dobré praxe popisuje několikahodinový blok ve vyrovnávací třídě v Kostelci nad Orlicí. Pracovní list byl vytvořen v rámci realizace expertních pracovních skupin zaměřených na výuku předmětu Český jazyk a literatura pro žáky s odlišným... |
| Učíme se (nejen) česky | Zapojení do výuky a materiály / ČJL I. stupeň ZŠ | Učebnice je původně určena neslyšícím dětem, které dokončují nebo dokončily docházku na prvním stupni ZŠ, ale je výborným materiálem pro výuku češtiny jako druhého jazyka pro žáky s OMJ. Čeština pro cizince a čeština pro neslyšící staví na podobné... |
| Učení není mučení | Obsahový cíl: - Žák ví, že při formální komunikaci musí používat formální oslovení. - Žák ví, co je to přihláška na střední školu. Jazykový cíl: - Žák umí říct, jakou profesi by chtěl dělat a proč. - Žák umí správně oslovovat lidi při formální... | |
| Trojúhelníky | Zapojení do výuky a materiály / ČJL I. stupeň ZŠ | Aktivita je určena pro MŠ i ZŠ. Děti hledají a skládají k sobě souřadná slova a z trojúhelníků tvoří různé tvary. Materiál stačí vytisknout, vybarvit, zalaminovat a používat! Práci s trojúhelníky najdete také v publikaci: Z. Malá: Hry a aktivity pro... |
| Třídnické hodiny | Představujeme Vám Metodiku práce třídního učitele s tématy osobnostní a sociální výchovy od Michala Dubce. Najdete zde inspiraci pro práci se žáky v třídnických hodinách. | |
| Třídnické hodiny | Základní školy / Pedagogická diagnostika | ZŠ Na Daliborce, Hořice |
| Třídění zvířat podle rodů | Cíle: 1) Procvičování rodů zvířat 2) Přídavné jméno velký/malý 3) Aktivní mluvení dětí 4) Propojení mateřštiny s češtinou Výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“,... | |
| Třídění živočichů - aktivita ZDI | Obsahový cíl: - Žáci na základě klíčových slov v textu přiřadí odborný text k vizuálu. - Žáci si zopakují základní rysy jednotlivých skupin živočichů. Jazykový cíl: - Žáci si osvojí/zopakují základní slovní zásobu k tématu živočichů a jejich třídění. -... | |
| Třídění živočichů | Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV. | |
| Třídění rostlin | Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV. | |
| Třída - výslovnost | V materiálu najdete tipy a aktivity na trénink výslovnosti v tématu Třída. Slovní zásoba, fráze a cíle vycházejí z Vzdělávacího obsahu ČDJ. Cíle: • žák napodobuje a vyslovuje jednotlivá slova a fráze z tématu Třída – školní pomůcky, věci ve třídě (... | |
| Třída - testy A1 a A2 | Tyto materiály slouží jako informace o tom, co by dítě konkrétně mělo umět v daném tématu. Můžete je použít jako test i jako pracovní list. Obsah vychází ze soupisu dovedností. V testu nenajdete všechny dovednosti, jen ty, které lze ověřovat písemně bez... | |
| Třída - kartičky | Ke každému tématu ze soupisu dovedností jsou k dispozici kartičky s obrázky a se slovní zásobou. Kartičky pro téma Třída - věci kolem nás obsahují témata pomůcky, věci ve třídě a činnosti, instrukce. Kartičky jsou rozděleny do sloupečků: obrázek,... | |
| Třetí newsletter obsahující doporučení, jak pracovat s komunitním tlumočníkem | Komunikace s rodiči / Komunitní tlumočníci | V posledním newsletteru projektu Komunitní tlumočníci ve víru integrace nabízíme několik dobrých rad, jak úspěšně pracovat s komunitním tlumočníkem. |
| Tradiční kuchyně | Zapojení do výuky a materiály / Metody MKV | Obsahový cíl: - Žáci poznají tradiční českou kuchyni, dokáží ji stručně popsat. - Žáci představí tradiční kuchyni své země. - Žáci vymyslí kvíz pro ostatní spolužáky. - Žáci poznají různé tradiční kuchyně, zároveň ale poznají konkrétní preference svých... |
| Tleskačka | Aktivita zaměřená na vnímání slov, schopnost reakce na daná slova a schopnost je zopakovat(začátečníci), u pokročilejších na slabikování. | |
| Tipy pro začátek aneb "jak začít" | Zapojení do výuky a materiály / Zásady, jak zapojit do výuky ČJ | Když přijde do třídy žák s odlišným mateřským jazykem (OMJ) Nechte ho co nejvíc mluvit a zapojovat se (příliš dlouhé "rozkoukávání" může na dlouhou dobu nebo navždy ohrozit jeho vůli spolupracovat a učit se). Tip: Naučte ho jednoduché fráze, které může... |
| Tipy pro adaptační skupiny |
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- následující ›
- poslední »
