Ke stažení
V tomto oddíle jsou soustředěny veškeré materiály, manuály, pracovní listy, příručky metodické pokyny a další dokumenty, které se týkají pojednávaných témat. Tyto materiály lze volně stahovat a používat.
Vertical Tabs
Nadpis |
Text | |
|---|---|---|
| Důležité termíny pro uchazeče o SŠ 2023 | Pro uchazeče o SŠ v roce 2023 jsme připravili grafický harmonogram důležitých termínů. Cestu k přijetí na SŠ stáhnete v: angličtině ukrajinštině ruštině vietnamštině | |
| Důležité informace pro rodiče vícejazyčných dětí v MŠ | Tento seznam vám poslouží, jako vodítko při sestavování informačního materiálu pro rodiče vícejazyčných dětí na úvodní schůzku s rodiči. | |
| DT Vymyslete úlohu do testu | Jak originálně procvičovat zadání didaktického testu u maturity z ČJL? Zahrajte si se studenty na CERMAT. Ať vymyslí vlastní zadání a možné odpovědi. Materiál ke stažení přináší příklad formy, jak lze zadat kol vymyslet zadání do didaktického testu. Vždy... | |
| DT - Význam slov, synonyma, antonyma | Následující materiál se zabývá rozborem úloh v didaktických testech z ČJL (u maturitní zkoušky), jež pracují s významem slov / synonymy a antonymy. Materiál představuje způsoby ověřování jejich znalosti v různých typech testových úloh, představuje tyto... | |
| DT - Práce s textem (textová návaznost) | Pracovní list k procvičování didaktického testu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a... | |
| DT - Obrazná pojmenování | Pracovní list byl vytvořen v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. | |
| DT - Na co se mě vlastně ptají? | Zapojení do výuky a materiály / Příprava k maturitě | Materiál: Didaktický test - "Na co se mě vlastně ptají?" slouží pro žáky s OMJ jako průvodce didaktickým testem. Najdete v něm tipy na postupy řešení některých otázek, dále vysvětlení problematických zadání a názorné příklady správného postupu hledání... |
| DT - Interpunkce | Pracovní list k procvičování didaktického testu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a... | |
| DT - Cvičení (Na co se mě vlastně ptají?) | Zapojení do výuky a materiály / Příprava k maturitě | Tento pracovní list doplňuje předchozí materiál DT - Na co se mě vlastně ptají?. Jde o praktické cvičení (test), v němž se ověřuje porozumění zadání, nikoli znalosti a další dovednosti. Obsahově jsou úkoly záměrně jednoduché, aby test ukázal, jak žák s... |
| Druhy vlasů | Pracovní listy, které vedou žáky k osvojení základních znalostí z oblasti Druhy vlasů. Část 1 pracuje s klíčovou slovní zásobou, výukovým textem a procvičováním porozumění. Část 2 navazuje procvičováním slovní zásoby, jazykovými a komunikačními úkoly. | |
| Druhý newsletter o komunitních tlumočnících určen zřizovatelům škol | Komunikace s rodiči / Komunitní tlumočníci | Dalším výstupem aktivity projektu Komunitní tlumočníci ve víru integrace je druhý newsletter, jehož cílem je tentokrát informovat zřizovatele škol o tom, proč je dobré podporovat školy při využívání služeb komunitních tlumočníků. |
| Dravci a sovy | Zapojení do výuky a materiály / Přírodopis | Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Obsahový cíl: - žák pojmenuje... |
| Dotazník rozvoje samostatného učení u dětí - Oxfordský dotazník | Tento evaluační nástroj vznikl pod vedením prof. Whitebreada v Oxfordu. Zaměřuje se na socio-emoční dovednosti. Konkrétně zkoumá emoční, sociální a rozumovou oblast, a také oblast vůle a motivace. Formulář nabízí pedagogům návodné otázky, které jim... | |
| Dotazník pro rodiče dětí s OMJ | Dotazník pro rodiče dětí s OMJ si klade za cíl získat co nejvíce informací o nově příchozím dítěti a jeho rodině, která pochází z jiného kulturního a jazykového prostředí. Dotazník bychom měli rodičům nabídnout až ve chvíli, kdy proběhla úvodní schůzka a... | |
| Dopravní prostředky (pro MŠ) | Cíle: Cíl 1 – slovní zásoba (dům, silnice, koleje, řeka, auto, autobus, loď, tramvaj, vlak, kolo, nákladní auto, helikoptéra) Cíl 2 – slovní zásoba, slovesa 3. osoba přítomného času a jednotného čísla (jet, plout, létat) Cíl 3 – slovní zásoba 1. a 6. pád... | |
| Dopravní prostředky | Výukový materiál vznikl v rámci projektu EUF 2010-20 ve vyrovnávací třídě v Kostelci nad Orlicí. Obsah materiálu: slovní zásoba Dopravní prostředky (auto, kolo, ponorka...), jízdenka, místenka, nástup, přestup..., časování sloves JÍT a JET, poslech... | |
| Doprava - kartičky a slovníčky | Ke každému tématu ze Vzdělávacího obsahu ČDJ jsou k dispozici kartičky a slovníčky se slovní zásobou. Kartičky a slovníček pro téma Doprava obsahují témata dopravní prostředky, doprava, cestování. Kartičky jsou rozděleny do sloupečků: obrázek, slovo (... | |
| Doporučení pro ŠPZ v souvislosti s nově příchozími žáky z Ukrajiny | MŠMT vydalo doporučení pro školská poradenská zařízení v souvislosti s poskytováním poradenských služeb žákům z Ukrajiny. | |
| Doporučené učebnice ČJC pro SŠ | Zapojení do výuky a materiály / Příprava k maturitě | V následující analýze najdete hodnocení vybraných učebnic češtiny pro cizince, které jsou vhodné pro práci se studenty středních škol. Učebnice jsou hodnoceny z několika hledisek, jež jsou důležitá pro výuku češtiny jako druhého/cizího jazyka. |
| Doporučené očekávané výstupy OSV | Střední školy / OSV | Metodické příručky vydaná Výzkumným ústavem pedagogickým (resp. NÚV) pomáhají učitelům s očekávanými výstupy Osobnostní a sociální výchovy, a to na základních školách a gymnáziích. Metodické příručky ke stažení níže. |
| Doporučené čítanky pro SŠ a práce s nimi | Zapojení do výuky a materiály / Příprava k maturitě | V tomto materiálu naleznete soupis dostupných čítanek pro výuku ČJL na střední škole, stručnou analýzu některých z nich z hlediska vhodnosti pro práci žáků s OMJ včetně několika ukázek a tip na práci s čítankami při nacvičování ústní maturitní zkoušky z... |
| Domácí úkoly - 15 aktivit pro děti a rodiče | Mateřské školy / Inkluze v MŠ | Vzniklo v rámci projektu Tvorba metodiky na poskytování včasné péče dětem se sociokulturním znevýhodněním a její implementace do MŠ. |
| Doklady o předchozím vzdělání při přijímání na SŠ | Střední školy / Doklady o předchozím vzdělání | Jednou z velkých otázek v tématu přijímacího řízení je, jaké doklady mají uchazeči o studium na SŠ, kteří se vzdělávali v zahraničí, při přijímacím řízení doložit a kdy. Na základě konzultací s MŠMT a opory ve školském zákoně a vyhlášce o přijímacím... |
| Dobrá praxe ZŠ a MŠ Jarov | Zapojení rodičů do vzdělávacích aktivit v rámci projektu “Co vypráví vlajky aneb s vlajkami kolem světa” – práce s vícejazyčnou třídou. | |
| Dobrá praxe z vyučování hudební výchovy | Zapojení do výuky a materiály / Dobrá praxe | Popis vyučování hudební výchovy ve třídě s žáky s OMJ. |
| Dobrá praxe MŠ Motýlek | Dobrá praxe MŠ Motýlek zaměřná na spolupráci s dvojjazyčnou asistentkou pedagoga. Datum vzniku 2021, školka byla součástí projektu Naše čtvrť. | |
| Dobrá praxe MŠ Mezi školami Praha 13 | Rozhovor s paní ředitelkou Pavlou Benešovou z mateřské školy Mezi školami na Praze 13. | |
| Dobrá praxe MŠ Matěchova Praha 4 | Proces adaptace u dětí s OMJ a spolupráce s jejich rodiči. | |
| Dobrá praxe MŠ Janov u Děčína | První zkušenost s dítětem s OMJ a nastavení procesu začleňování | |
| Dobrá praxe - MŠ Otrokovice | Dobrá praxe z roku 2022/2023, začleňování nově příchozích dětí z ukrajiny do MŠ Otrokovice. |
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- následující ›
- poslední »
