Jde o dva soubory pracovních listů, které učitelům poskytují další metodickou podporu snaze vytvořit co nejvíce vstřícné prostředí umožňující vzdělávání všech dětí včetně těch s potřebou zvýšené podpory.
Pracovní listy se soustředí na práci s kolektivem, jehož součástí jsou žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, mj. i žáci s odlišným mateřským jazykem. Soubor pracovník listů ale slouží i jako zdroj nápadů na aktivity i do ostatních třídních kolektivů.
Většina aktivit je vhodná zejména do bloků OSV. Druhý díl tohoto materiálu se však zabývá i čtenářskými aktivitami a prací s textem v rámci českého jazyka.