Platforma PPP: Spolupráce mezi školami a pedagogicko-psychologickými poradnami
…
Zobrazit více
Štítek: ZŠ
SPOJ – průvodce strategiemi propojujícími obsah a jazyk
Zapojování do výuky/činnosti + dobrý pocit v kolektivu = motivace a předpoklad školní úspěšnosti. …
Zobrazit vícePřijímací řízení na střední školu
Přijímací řízení je náročný proces i pro rodiny, které se v českém prostředí běžně pohybují a orientují. Pro rodiny s migrační zkušeností může být český školský systém …
Zobrazit vícePlatforma REGIONY: Kraj Vysočina
Online diskusní setkání pro všechny učitele základních škol z Kraje Vysočina, kteří si lámou hlavu s tím, jak zapojit do běžné výuky žáky a žákyně s nedostatečnou znalostí …
Zobrazit víceMETA Infobalíček — Wellbeing 2.0
Stáhněte si zdarma náš druhý infobalíček o wellbeingu vícejazyčných žáků.
Zobrazit víceNastavení týmu ŠPP – Jak nastavit nebo vzkřísit školní poradenské pracoviště?
Jak ve škole nastavit poradenské služby, aby byly dosažitelné pro všechny? Stručněji na tuto otázku odpovídá naše infografika, která uvádí osm důležitých bodů, na něž je třeba …
Zobrazit víceMETA Checklist — Jak pracovat s dítětem, které vše odmítá a ignoruje veškerá pravidla?
Checklist shrnuje jednotlivé kroky, které škola již učinila a ještě může učinit, aby měla jistotu, že opravdu vyčerpala všechny možnosti, které má při práci s dítětem k dispozici.
Zobrazit vícePříprava vícejazyčných žáků na jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka na střední školy
Příručka vznikla za účelem pomoci jak pedagogům při přípravě vícejazyčných žáků na jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka na střední školy, tak s cílem podpořit žáky …
Zobrazit víceVzdělávací program: Výuka češtiny jako druhého jazyka (distanční forma)
4. běh vzdělávacího programu včetně navazující pedagogické praxe bude probíhat od 23. ledna 2025 do 30. června 2025. …
Zobrazit víceTýden pro wellbeing ve škole: Práce s heterogenní třídou aneb o wellbeingu bez příkras
Děti z vícejazyčného prostředí přinášejí do škol cenné jazykové a kulturní bohatství, ale zároveň čelí specifickým výzvám, které mohou ovlivnit jejich vzdělávací zkušenost a …
Zobrazit více