Wellbeing dítěte v ZŠ
Wellbeing bývá stále poměrně těžko uchopitelným pojmem. Intuitivně ale zachycuje velmi podstatný stav: spokojený a naplněný život každého z nás. Ani ve školním prostředí není …
Zobrazit víceWellbeing bývá stále poměrně těžko uchopitelným pojmem. Intuitivně ale zachycuje velmi podstatný stav: spokojený a naplněný život každého z nás. Ani ve školním prostředí není …
Zobrazit víceV minulých letech, na základě zvyšujícího se zájmu základních škol o téma klima třídy s vícejazyčnými dětmi (dětmi s OMJ), vytvořila společnost META o.p.s. tři metodiky pro práci …
Zobrazit víceMŠMT vydalo metodický výklad k zákonu Lex Ukrajina IV pro oblast regionálního školství. Lex Ukrajina IV, tedy zákon č. 20/2023 Sb., kterým byl upraven a doplněn zákon Lex Ukrajina (1) č. …
Zobrazit víceSe zkušeností migrace se mohou pojit náročné a traumatizující zkušenosti, zvláště u rodin migrujících z politických nebo náboženských důvodů, nebo kvůli válečným konfliktům. …
Zobrazit víceJak může pedagog podpořit dítě, které se nachází v období vykořenění? Základem je pozitivní a láskyplné přijetí, jak ze strany učitele, tak ostatních dětí. Dítěti, které …
Zobrazit víceOnline cvičení k tématům ČDJ vytvořené ve výukové aplikaci Wordwall. …
Zobrazit vícePoskytujte vícejazyčným dětem adekvátní jazykovou podporu dle § 20 školského zákona v rámci jejich pobytu v MŠ. …
Zobrazit víceUčitelé a učitelky v MŠ hraji stěžejní roli pro úspěšný přechod vícejazyčných dětí na základní školu. Při vhodně nastavené jazykové podpoře po celou dobu docházky do MŠ by …
Zobrazit vícePřechod z mateřské do základní školy je pro děti, ale i rodiče, významným mezníkem v životě. Zatímco v mateřské škole jsou rodiče v každodenním kontaktu s učiteli svých dětí a …
Zobrazit vícePodívejte se na krátké, shrnující video o tom, jak přijímat nové vícejazyčné žáky.
Zobrazit více