Některé školy stále čelí výzvě, jak zapojovat vícejazyčné děti do výuky a jak se vyrovnat s jejich nedostatečnou znalostí češtiny. Učitelé si někdy nejsou jistí, jak mohou …
Další informaceTéma platformy: Wellbeing aneb jak se cítí vícejazyčné děti na základních školách v Ústeckém kraji
Další informaceTéma platformy: Hodnocení vícejazyčných žáků ZŠ – legislativa, zkušenosti, úskalí
Další informaceTato platforma je věnována práci s třídním kolektivem, ve kterém jsou zastoupeni žáci s odlišným mateřským jazykem (OMJ), a přináší praktické rady, jak úspěšně zapojit všechny …
Další informacePřihlaste se na inspirativní setkání zaměřené na téma „Wellbeing v pedagogické práci s vícejazyčnými dětmi pro asistenty a asistentky pedagogů (AP): Klíč k úspěchu a …
Další informacePřemýšlíte, jak zakončit školní rok s úsměvem a posílit vztahy ve třídě před prázdninami? Nevíte, jak zabavit děti a vydržet do konce června nebo netušíte jak do aktivit zapojit …
Další informaceZačaly jste pracovat jako asistentky pedagoga v české škole a nevíte jak nejlépe podporovat vícejazyčné žáky z Ukrajiny? Nevíte, jaké materiály použít a kde je hledat?
Další informacePřipojte se na další online setkání určené pro ukrajinské AP pracující v základních školách. Tentokrát se zaměříme na téma hodnocení vícejazyčných žáků a žákyň a na roli …
Další informaceSoučasnost a budoucnost pozice ukrajinských AP v českých školách Sdílení zkušeností z praxe a diskuse
Další informace