Ano, učím se česky
Soubor pracovních listů je určen pro cizince bez ohledu na to, zda ovládají latinku a v češtině jsou úplnými začátečníky. …
Zobrazit více
Štítek: SŠ
Vykořenění a reakce na ně
„Když jsem přijela do Čech, snad celý první rok jsem si připadala jako v bublině. Nemohla jsem z ní ven a nikdo do ní nemohl za mnou. I když jsem přes bublinu všechno viděla a slyšela, …
Zobrazit víceHledá se dvojjazyčný asistent…
Upravené vydání publikace společnosti META, o. p. s. shrnující zkušenosti dvojjazyčných asistentů pedagoga, kteří byli zaměstnáni ve školách a podporovali učitele i žáky s OMJ. …
Zobrazit víceČeština jako cílový jazyk I. a II.
Publikace vypracovaly pro MŠMT autorky Jaromíra Šindelářová a Svatava Škodová. Texty vycházejí z poznatků teoretické a aplikované lingvistiky a z nejaktuálnějších výsledků …
Zobrazit víceUčíme slovansky mluvící studenty
Jaká specifika má výuka žáků a studentů mluvících slovanským jazykem? …
Zobrazit víceKomunikace s vícejazyčným dítětem a žákem
Základem úspěšného začlenění vícejazyčného dítěte/žáka (s odlišným mateřským jazykem) je komunikace. Dítě/žák musí navázat vztah s paní učitelkou, je tedy potřeba hledat …
Zobrazit víceKomunitní tlumočníci ve víru integrace
V rámci projektu Komunitní tlumočníci ve víru integrace vydala META, o.p.s. publikaci o komunitním tlumočení. Kromě teoretických východisek a praktických informací obsahuje publikace …
Zobrazit víceRoztoči a štíři
Materiál vytvořila asistentka pedagoga pro svou žákyni na základní škole v Benešově. Klíčová slova: klíště, samička, samec, štíři
Zobrazit víceMotýli – pracovní listy
Materiál na opakování vytvořila asistentka pedagoga pro svou žákyni na základní škole v Benešově. …
Zobrazit více