Obrázkové učení
V rámci projektu Člověka v tísni „Pojďte do školy! Podpora vzdělávání a doučování dětí ze sociálně vyloučených domácností" vznikla metodická příručka včetně pracovních …
Zobrazit více
Štítek: Zapojování do výuky
Aktivity před četbou – při četbě – po četbě
Příspěvek nastiňuje téma, jak s žáky správně číst, s jakými aktivitami je seznámit v souvislosti se čtením a jak se vyvarovat nejčastějším chybám při čtení. …
Zobrazit víceRecept – popis pracovního postupu
Materiál byl vytvořen pro žáky s OMJ 6. ročníku jako přípravný pracovní list k napsání slohové práce, lze jej však využít napříč ročníky druhého stupně. Materiál byl …
Zobrazit víceCLIL ve výuce
Metoda CLIL (content and language integrated learning) může být při podpoře vzdělávání žáků s OMJ inspirativní. Vychází totiž ze stejného předpokladu - totiž propojování výuky …
Zobrazit víceDěti s odlišným mateřským jazykem v MŠ
Nové aktualizované vydání metodiky práce s dětmi s OMJ v MŠ rozšířená o téma jazykové podpory těchto dětí. Metodika je výstupem projektu Program na podporu pedagogických pracovníků …
Zobrazit víceMěkké a tvrdé souhlásky
Příprava na hodinu Českého jazyk ve druhém ročníku ZŠ. Přípravu vypracovala studentka v rámci praxe.
Zobrazit víceSeznámení s pojmy třetina a čtvrtina
Příprava na hodinu matematiky ve 2. ročníku ZŠ. Přípravu vypracovala studentka v rámci praxe.
Zobrazit víceDobrá praxe z vyučování hudební výchovy
Popis vyučování hudební výchovy ve třídě s žáky s OMJ.
Zobrazit vícePříprava na hodinu Svět kolem nás – čas
Příprava na hodinu: Svět kolem nás Třída: 2. Třída Téma: ČAS A ROČNÍ OBDOBÍ Výuka probíhá v zimním čase Délka: dvě vyučovací jednotky (90 minut)
Zobrazit více