Děti s odlišným mateřským jazykem v MŠ

Metodika MŠ

Metodika (2018) práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem (OMJ) v mateřské škole je rozšířené o téma jazykové podpory těchto dětí. Metodika je výstupem projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VI a byla spolufinancována z prostředků Evropského fondu pro integraci státních příslušníků třetích zemí a z prostředků MŠMT.

Stáhněte si vydání z roku 2018.

Co v metodice například najdete:

  • adaptace dítěte,
  • komunikace s vícejazyčným dítětem,
  • vstupní pohovor s rodiči,
  • začlenění dítěte do kolektivu,
  • podpora multikulturního a inkluzivního vzdělávání,
  • čeština jako druhý jazyk,
  • osvojování druhého jazyka,
  • realizace jazykové podpory v MŠ,
  • příklady IVP pro děti s OMJ.

⚠️ Upozornění: Metodika vychází z legislativního rámce platného v době jejího vzniku. V současné době již neodpovídá aktuální legislativě, a je tedy třeba s tímto faktem při práci s publikací počítat.

Publikace vznikla v rámci projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci V. Projekt byl spolufinancován z prostředků Evropského fondu pro integraci státních příslušníků třetích zemí a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.

Našli jste v našem článku informace, které jste hledali?