Co zkontrolovat před odevzdáním slohovky?
Psaní slohových prací je pro žáky s OMJ velice obtížné, dovednost psaní je totiž komplexní dovednost. Vytvořili jsme odškrtávací seznam jevů, které si student může před …
Zobrazit víceMetodické texty k začleňování a vzdělávání vícejazyčných dětí a žáků rozdělené podle dílčích témat. Vyberte si jeden nebo více tematických štítků pro oblast Vašeho zájmu.
Psaní slohových prací je pro žáky s OMJ velice obtížné, dovednost psaní je totiž komplexní dovednost. Vytvořili jsme odškrtávací seznam jevů, které si student může před …
Zobrazit víceDovednost psaní je jedna z nejkomplexnějších, tedy nejnáročnějších, a zároveň spíše zanedbávaných dovedností při výuce češtiny. …
Zobrazit víceNa třech konkrétních příkladech jsme pro vás rozpracovali, jak by v praxi mohlo vypadat: …
Zobrazit víceVytvořili jsme pro vás tři modelové příklady, jak lze tvořit skupiny pro jazykovou přípravu podle různých kritérií (věku žáků, jejich jazykové úrovně, jejich mateřského jazyka …
Zobrazit víceMŠMT ve spolupráci s NPI ČR vydalo metodiku pro školská poradenská zařízení týkající se poskytování podpůrných opatření pro žáky s OMJ podle § 16 ŠZ. Cílem metodického …
Zobrazit víceKurikulum ČDJ pro předškolní vzdělávání, které stanovuje deset tematických okruhů pro jazykovou přípravu v mateřské škole. Určuje úroveň toho, co by dítě mělo zvládnout před …
Zobrazit víceMŠMT vydalo Metodický materiál k poskytování bezplatné jazykové přípravy v předškolním a základním vzdělávání. Jedná se o nový systém financování a organizace jazykové …
Zobrazit vícePro výuku ČDJ v rámci systému jazykové přípravy vydalo NPI ČR Kurikulum ČDJ pro základní vzdělávání. Materiál je vhodný pro úplné až mírně pokročilé začátečníky (cca do …
Zobrazit více