Financování asistentů pedagoga
Financování AP formou podpůrného opatření …
Zobrazit více
Štítek: ZŠ
Náplň práce asistenta pedagoga
Náplň práce asistenta pedagoga vychází ze školského zákona a zákona o pedagogických pracovnících. Jedná se zejména o spolupráci s učitelem na výuce (nejen) u žáků se speciálními …
Zobrazit víceTipy pro začleňování vícejazyčného dítěte
Dítě, které bylo vytrženo ze svého přirozeného prostředí a od svých blízkých a kamarádů, potřebuje v novém prostředí znovu tzv. zakořenit. Tzn. znovu navázat kontakty, znovu najít …
Zobrazit víceHodnocení vícejazyčných žáků a žákyň na ZŠ
O co se legislativně opřít při hodnocení žáků s nedostatečnou znalostí češtiny? …
Zobrazit vícePedagogická diagnostika na ZŠ
Pedagogická diagnostika není neznámý pojem a patří neodmyslitelně k práci každého pedagoga. Proto se zde nebudeme podrobně zabývat jejím vymezením, které najdete na Metodickém portálu …
Zobrazit vícePříprava ZŠ na příchod vícejazyčného dítěte
Nástup nového vícejazyčného dítěte do školy je náročný nejen pro samotné dítě, ale také pro učitele a třídní kolektiv. Vše můžeme usnadnit tím, že se na příchod dítěte …
Zobrazit vícePřijímací rozhovor a komunikace s rodiči na ZŠ
Důležitým prvním krokem k nastavení fungující spolupráce a komunikace s rodiči je přijímací rozhovor. …
Zobrazit víceJak komunikovat s rodiči?
Komunikace a spolupráce školy s rodiči je nezbytná pro efektivní vzdělávání a výchovu všech dětí. U rodičů vícejazyčných dětí a žáků (OMJ) to platí dvojnásob. Komunikace s …
Zobrazit víceTeorie inkluzivní výuky
Inkluzivní vzdělávání znamená spravedlivý a rovný přístup ke vzdělávacím příležitostem pro všechny děti bez výjimky. Je kladený důraz na solidaritu, pospolitost, spolupráci a …
Zobrazit více