Jak postupovat, když žák není hodnocen nebo neprospěl (SŠ)
Infografiky, které připravil Střední článek podpory MŠMT, přehledně informují o tom, jak postupovat na střední škole, když žák není hodnocen nebo neprospěl.
Zobrazit více
Štítek: Hodnocení
Jak se dnes cítím?
Materiál „Jak se dnes cítím?“ je vizuální sebehodnotící škála určená pro děti v mateřské škole. Pomáhá dětem rozvíjet emoční gramotnost, sebeuvědomění a schopnost …
Zobrazit víceJak postupovat, když žák není hodnocen nebo neprospěl (ZŠ)
Infografiky, které připravil Střední článek podpory MŠMT, přehledně informují o tom, jak postupovat na základní škole, když žák není hodnocen nebo neprospěl.
Zobrazit víceMETA Infografika — A co doma?
Stáhněte si zdarma naší infografiku, ve které se zaměřujeme na to, proč to s domácí přípravou u vícejazyčných žáků není tak jednoduché, jak se na první pohled zdá. Můžete si k …
Zobrazit víceZáznamový arch pro sledování jazykových kompetencí a pokroku
Tento záznamový arch slouží k zaznamenávání stavu osvojení jazykových a řečových kompetencí především u žáků a žákyň s nedostatečnou znalostí češtiny, s jazykovou bariérou …
Zobrazit víceMETA Infografika — Přijde vám hodnocení dětí (ne)spravedlivé?
Stáhněte si zdarma naší infografiku na téma hodnocení žáků.
Zobrazit víceMETA Infografika — Mýty ve vzdělávání vícejazyčných dětí
Stáhněte si zdarma naší infografiku o tom, jaké mýty slýcháváme o vzdělávání vícejazyčných dětí.
Zobrazit víceMETA Infografika — Nechat dítě propadnout není řešení
Stáhněte si zdarma naší infografiku o opakování ročníku. Více se o této problematice dočtete v našem rozsáhlejším článku.
Zobrazit víceMETA Infobalíček — Hodnocení
Stáhněte si zdarma náš infobalíček, ve kterém najdete vše souhrnně o hodnocení vícejazyčných dětí.
Zobrazit víceMETA Infografika — Co učit a co hodnotit aneb rýžujeme zlato (SPOJ)
Při přípravě plánu hodiny vám pomůže, když si ujasníme klíčové/jádrové učivo. V infografice uvidíte, které otázky je třeba si zodpovědět.
Zobrazit více