Vyhláška č. 13/2005 Sb.
Vyhláška č. 13/2005 Sb. o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři. Aktualizovaná verze k 1. 9. 2024.
Zobrazit více
Materiály
Metodické texty k začleňování a vzdělávání vícejazyčných dětí a žáků rozdělené podle dílčích témat. Vyberte si jeden nebo více tematických štítků pro oblast Vašeho zájmu.
Nalezeno 1009 výsledků
Metodika MŠMT k poskytování JP na středních školách
Metodický materiál MŠMT k poskytování bezplatné jazykové přípravy ve středním vzdělávání od 1. září 2022. Aktualizované znění k 1. 9. 2024.
Zobrazit víceMladí cizinci mimo vzdělávací systém ČR
Jedná se o informační materiál, který upozorňuje na velké množství mladých lidí s cizí státní příslušností mimo vzdělávací systém. Tito lidé těžko překonávají systémové …
Zobrazit víceOd nápadu k textu. Průvodce výukou psaní na SŠ.
NPI vydalo v roce 2024 příručku Od nápadu k textu. Průvodce výukou psaní na SŠ. o tom, jak na střední škole vyučovat psaní v heterogenní třídě s cílem připravit žáky na maturitní …
Zobrazit vícePlnění povinné školní docházky v zahraničí dle § 38 ŠZ
Informace MŠMT k plnění povinné školní docházky v zahraničí dle § 38 školského zákona popisuje postup školy i zákonných zástupců žáka při zahájení vzdělávání žáka v …
Zobrazit vícePL – Papuchalk Petr (práce s knihou)
Materiál byl vytvořen pro Čtenářský klub pro děti s OMJ, který probíhá v Domě dětí a mládeže Nymburk. …
Zobrazit vícePL – Dášeňka čili život štěněte (práce s knihou)
Materiál byl vytvořen pro Čtenářský klub pro děti s OMJ, který probíhá v Domě dětí a mládeže Nymburk. …
Zobrazit víceKarty aktivit pro práci s vícejazyčnými dětmi v MŠ
Karty aktivit jsou navrženy pro podporu wellbeingu vícejazyčných dětí v mateřské škole. Zaměřují se na tři klíčové oblasti: adaptaci, klima třídy a vícejazyčnost. Nabízejí …
Zobrazit víceKarta vícejazyčného dítěte
Při začleňování vícejazyčných dětí je důležité zohlednit jejich specifické vzdělávací potřeby. Užívání více jazyků představuje pro děti náročný úkol, a proto je …
Zobrazit víceSPOJ – průvodce strategiemi propojujícími obsah a jazyk
Zapojování do výuky/činnosti + dobrý pocit v kolektivu = motivace a předpoklad školní úspěšnosti. …
Zobrazit více