Příručka pro lektorky a lektory se věnuje tématu specifických poruch učení u dětí, žáků a studentů, kteří si osvojují češtinu jako druhý/cizí jazyk. Autoři se věnují pouze těm specifickým poruchám, které jsou úzce spjaté s osvojováním si druhého/cizího
jazyka a s jeho výukou. Jedná se tedy především o dyslexii, dysgrafii a dysortografii.
