Na webu NPI ČR zapojmevsechny.cz byla zveřejněna informace týkající se posouzení znalosti vyučovacího jazyka v mateřských a základních školách. Článek vysvětluje, jak správně zapisovat děti a žáky s nedostatečnou znalostí češtiny do školní matriky, a zároveň odkazuje na diagnostický nástroj pro orientační zjištění jazykové úrovně, který vyvinula organizace META, o. p. s.
Tento nástroj pomáhá pedagogům rozhodnout, zda má dítě či žák češtinu na úrovni potřebné pro vzdělávání a zda ho evidovat jako osobu s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka. Ocení jej především školy pracující s vícejazyčnými dětmi.
Kompletní balíček diagnostického nástroje určeného pro děti v MŠ a nečtenáře je k dispozici zde.