Analýza uměleckého textu – fráze
Při ústní zkoušce z ČJL se musejí maturanti vyjadřovat na odborné úrovni. Pro žáky s OMJ je ale často náročné zformulovat celé věty, v nichž by "prodali" veškeré nabyté …
Zobrazit vícePři ústní zkoušce z ČJL se musejí maturanti vyjadřovat na odborné úrovni. Pro žáky s OMJ je ale často náročné zformulovat celé věty, v nichž by "prodali" veškeré nabyté …
Zobrazit víceZnalost literárního kontextu je potřebná (nejen) pro splnění didaktického testu i ústní maturitní zkoušky z ČJL. Při výuce literárního kontextu je vhodné požívat klíčové …
Zobrazit vícePři přípravě k ústní části maturitní zkoušky z ČJL je třeba maturantům předem osvětlit, z čeho budou vlastně zkoušeni. Pro lepší orientaci je dobré zapojit vizuální oporu, …
Zobrazit vícePsaní slohových prací je pro žáky s OMJ velice obtížné, dovednost psaní je totiž komplexní dovednost. Vytvořili jsme odškrtávací seznam jevů, které si student může před …
Zobrazit víceČtení a psaní jsou spojené nádoby a mnohé principy fungují velmi podobně. Chceme-li žáky vést ke skutečnému osvojení dovednosti čtení s porozuměním, nestačí říct: “Přečtěte …
Zobrazit víceV rámci výuky žáků s OMJ je stejně jako u rodilých mluvčích naším velkým cílem psaní určitých textů - ať už to jsou krátké otevřené odpovědi na otázky, referáty, seminární …
Zobrazit vícePsaní je jednou ze základních jazykových dovedností zahrnutých v popisu Společného evropského referenčního rámce (SERR), což znamená, že by si ho měl osvojovat každý, kdo studuje …
Zobrazit víceDovednost psaní je jedna z nejkomplexnějších, tedy nejnáročnějších, a zároveň spíše zanedbávaných dovedností při výuce češtiny. …
Zobrazit víceJak připravit žáky s odlišným mateřským jazykem k jednotným přijímacím zkouškám z ČJL? …
Zobrazit více