Metodická videa a webináře k výuce ČDJ
Přehled metodických videí a dostupných webinářů k výuce češtiny jako druhého jazyka. …
Zobrazit více
Štítek: ZŠ
META Infografika — Bez spolupráce to nepůjde
Infografika ke stažení zdarma o spolupráci (nejen) pro žáky cizince, neboli žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ).
Zobrazit víceMETA Infografika — První kroky k nastavení poradenských služeb ve škole
Infografika v osmi bodech shrnuje, na co je třeba myslet při budování a udržování poradenského pracoviště, aby poskytovalo funkční podporu všem dětem i pedagogům ve škole.
Zobrazit víceDesatero pro rodiče dětí (nejen) se speciálními vzdělávacími potřebami
V době proti-koronavirových opatřeních (2021) vydala Česká odborná společnost pro inkluzivní vzdělávání (ČOSIV) - nyní Society for All (SOFA) přehledné Desatero pro rodiče dětí …
Zobrazit víceVčelka – osobní trenér čtení vhodný i pro cizince
Včelka je aplikace vyvinutá se speciálními pedagogy pro nápravu a rozvoj čtení při různých druzích problémů, navíc zábavnou formou. Stejná forma výuky je pak vhodná i pro výuku …
Zobrazit víceMETA Checklist — Postup při tvorbě pracovního listu
Využijte ke stažení náš checklist, který Vás krok po kroku povede, jak vytvořit pracovní list pro vícejazyčné žáky a žákyně. Díky tomu pak bude jejich zapojení do výuku o dost …
Zobrazit víceMETA Infografika — Čtení nekončí tečkou v textu
Dovednost čtení s porozuměním by měli všichni žáci rozvíjet kontinuálně a prostřednictvím pestré škály aktivit. Přinášíme několik tipů, jak na to, v průběhu jednotlivých …
Zobrazit víceMETA Rozcestník podpory pro wellbeing vícejazyčných dětí
V interaktivním rozcestníku najdete odkazy k jednotlivým tématům, která zahrnujeme do wellbeingu vícejazyčných dětí a také prokliky na celou řadu užitečných materiálů, s jejichž …
Zobrazit vícePříprava na didaktický test
Souhrn pracovních listů pro přípravu na didaktický test z češtiny, které můžete využít jak pro žáky 9. tříd, tak pro žáky maturitních ročníků. …
Zobrazit víceMETA Infografika — Hezky k nám zapadl
V klidu sedí, sem tam se zapojí podle svých možností, chodí na češtinu jako druhý jazyk, nemá problémy v kolektivu. Všechno je tedy v pořádku. Nebo ne? …
Zobrazit více