Nový žák s OMJ na základní škole
Přišel k Vám do školy nový žák s OMJ? Provedeme Vás prvními kroky k nastavení podpory. …
Zobrazit více
Štítek: Nastavení podpory
Podoby portfolia v mateřské škole
S důrazem na práci s vícejazyčnými dětmi v kontextu revidovaného RVP PV od 1. 9. 2026. …
Zobrazit víceDobrá praxe – Střední škola Čichnova v Brně: Žáci s OMJ u nás pookřejí
Střední školu informatiky, poštovnictví a finančnictví v Brně navštěvuje okolo 1400 studentů, z nichž asi jedna desetina jsou žáci s odlišným mateřským jazykem. Škola má …
Zobrazit víceNastavení týmu ŠPP – Jak nastavit nebo vzkřísit školní poradenské pracoviště?
Jak ve škole nastavit poradenské služby, aby byly dosažitelné pro všechny? Stručněji na tuto otázku odpovídá naše infografika, která uvádí osm důležitých bodů, na něž je třeba …
Zobrazit vícePříprava MŠ na příchod vícejazyčného dítěte
Příchod vícejazyčného dítěte do mateřské školy může být výzvou, ale zároveň i příležitostí k obohacení kolektivu a pedagogické praxe. Přestože může být tento proces …
Zobrazit víceMETA v regionech
META podporuje vícejazyčné děti a jejich pedagogy mimo Prahu i v regionech. Víte, že máme externí kolegyně „regionálky” už v 8 krajích ČR? Jejich cílem je poskytovat podporu …
Zobrazit víceDoporučení: Jak pracovat s komunikačními kartami v MŠ?
Obrázkové kartičky, které slouží jako komunikační nástroj při práci s dětmi se sníženou komunikační schopností (děti s autismem, s vývojovou dysfázií, ale i pro malé děti, …
Zobrazit vícePodpora ze strany školního poradenského pracoviště na ZŠ
Poskytování poradenských služeb ve škole zabezpečuje ředitel/ka školy prostřednictvím školního poradenského pracoviště (dále jen ŠPP). Členy ŠPP bývají zpravidla výchovný …
Zobrazit víceObrázkový denní režim a pravidla třídy
Při práci s vícejazyčnými dětmi je vhodné využívat obrázkovou vizualizaci. Děti se tak snadněji orientují v novém prostředí a zároveň se cítí jistěji. Obrázky denního režimu …
Zobrazit víceKomunikační kartičky v MŠ
Připravili jsme pro vás autorské obrázky od ilustrátorky Terezy Šajnerové. Tyto komunikační kartičky slouží dětem ke sdělení základních potřeb a pocitů a jejich učitelům k …
Zobrazit více