Jak podpořit vícejazyčné dítě v posledním roce před nástupem do ZŠ?
Poslední rok před nástupem do základní školy přináší řadu důležitých kroků, které podporují dítě v jeho připravenosti na školní docházku. Současně je to období intenzivní spolupráce mezi mateřskou školou a rodinou.
Checklist pro pedagogy dětí s OMJ v předškolním roce: Poslední rok v MŠ slouží jako praktický průvodce, který pomáhá pedagogům systematicky sledovat a plánovat oblasti důležité pro úspěšný přechod dítěte do základní školy. Materiál nabízí přehled témat, kterým je vhodné v průběhu posledního roku v mateřské škole věnovat pozornost, a podporuje společné plánování kroků s rodinou vícejazyčného dítěte.
Checklist se zaměřuje zejména na:
- pedagogické diagnostikování dítěte,
- jazykovou podporu,
- spolupráci s rodinou,
- podporu socioemočního rozvoje dítěte,
- seznamování dítěte se školním prostředím,
- přípravu na přechod do základní školy.
Materiál pomáhá zachytit důležité milníky, plánovat další podporu dítěte a vést s rodinou průběžnou komunikaci o jeho potřebách, pokrocích a připravenosti na vstup do základní školy.
Informace uvedené v checklistu rozšiřujeme o další podrobnosti v článku Poslední rok v MŠ: Jak podpořit vícejazyčné dítě před vstupem do ZŠ.
Na checklist pro pedagogy navazuje checklist Příprava na 1. třídu ZŠ, který je určen především rodičům vícejazyčných dětí v předškolním roce. Pomáhá rodinám zorientovat se v jednotlivých krocích souvisejících s nástupem dítěte do české základní školy a nabízí přehled témat, která je vhodné během předškolního roku postupně řešit. Oba materiály se vzájemně doplňují a mohou podpořit společné plánování, sdílení informací a komunikaci mezi mateřskou školou a rodinou, aby dítě vstupovalo do školy s potřebnou podporou a jistotou.
Checklist pro rodiče je dostupný zde.
Materiál vznikl v rámci projektu financovaného Nadací České spořitelny.
