Umělá inteligence ve výuce (SPOJ)
Umělá inteligence může učitelům základních škol s žáky, kteří neovládají češtinu (ale nejen pro ně), poskytnout cennou podporu a usnadnit přípravu výuky. Níže je uvedeno …
Zobrazit více
Články
Metodické texty k začleňování a vzdělávání vícejazyčných dětí a žáků rozdělené podle dílčích témat. Vyberte si jeden nebo více tematických štítků pro oblast Vašeho zájmu.
Financování asistentů pedagoga
Financování asistentů pedagoga formou podpůrného opatření …
Zobrazit víceKazuistika – Obtížný přechod na střední školu
Lisa přijela za rodiči až po dvou letech jejich pobytu v České republice. V Moldavsku je velká nezaměstnanost, a tak, když se objevila nabídka práce v Praze, odjel do ČR nejprve tatínek a …
Zobrazit víceRozhovor o spolupráci asistentky s učitelkou na ZŠ
Na téma spolupráce AP+P jsme připravili rozhovor s Olenou Keronyak a Štěpánkou Drozdovou. …
Zobrazit vícePraxe v EU s asistenty pedagoga
Podle studie "Integrating Immigrant Children into Schools in Europe," zveřejněné v dubnu 2009 agenturou EACEA P9 Eurydice, se v mnoha zemích EU potřeba integrace cizinců do škol naplňuje …
Zobrazit víceDobrá praxe – Intenzivní výuka ČDJ se vyplatí
ZŠ a MŠ Jaroslava Seiferta pravidelně organizuje pro svoje žáky s OMJ kurzy češtiny a odpolední doučování. Tato praxe je z doby, kdy ještě nebyla zavedena jazyková příprava podle § 20 …
Zobrazit více