Jak učit děti a mládež s OMJ (SPOJ videotutoriály)
Strategie propojující obsah a jazyk (SPOJ) jsou vhodné pro vyučující, kteří mají ve třídě děti s nedostatečnou nebo omezenou komunikační kompetencí, s omezenou slovní zásobou či …
Zobrazit víceStrategie propojující obsah a jazyk (SPOJ) jsou vhodné pro vyučující, kteří mají ve třídě děti s nedostatečnou nebo omezenou komunikační kompetencí, s omezenou slovní zásobou či …
Zobrazit vícePříručka Učíme o migraci organizace Člověk v tísni se zaměřuje na podporu vyučujících při otevírání tématu migrace ve výuce. Je určena zejména středoškolským vyučujícím, …
Zobrazit víceInfografiky, které připravil Střední článek podpory MŠMT, přehledně informují o tom, jak postupovat na střední škole, když žák není hodnocen nebo neprospěl.
Zobrazit víceJednoduchý pracovní list obsahující 10 slov spojených s českými vánočními tradicemi. …
Zobrazit vícePřipravili jsme pro vás přehledné schéma o možnostech uzpůsobení přijímacích zkoušek na střední školu pro různé situace, které mohou u žáků s OMJ nastat. Schéma je přeložené …
Zobrazit víceVe spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a Dětským fondem Organizace spojených národů (UNICEF) jsme v METĚ připravili krátké video, které shrnuje, jak lze vést …
Zobrazit víceMŠMT vydalo dne 9. 9. 2025 aktualizovanou Informaci k přijímacímu řízení do středního vzdělávání uchazečů ze zahraničí od 1. ledna 2026. Poslední aktualizace proběhla dne 10. 10. …
Zobrazit víceSrozumitelná komunikace je jedním z klíčových bodů úspěšného vzdělávacího procesu. Při vzdělávání vícejazyčných žáků, kteří češtinu ještě dostatečně neovládají, to …
Zobrazit víceProtože nejcennější pro pochopení vícejazyčného žáka, je podívat se na situaci, ve které se ocitá, jeho očima, připravili jsme pro Vás infografiku, v níž kombinujeme pozorování …
Zobrazit víceZabýváte se otázkou, jak žáka s nedostatečnou znalostí češtiny co nejrychleji zapojit do výuky? Podívejte se na úkoly, které mu chcete dát, s pomocí naší infografiky.
Zobrazit více