Organizace výuky češtiny jako druhého jazyka ve škole
Výuka češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) je pro dítě s nedostatečnou znalostí češtiny klíčová. Vyvstává otázka, kam hodiny ČDJ zařadit. Je dobré si promyslet, jakou dáme výuce …
Zobrazit více
Štítek: Hodnocení
Průvodce začleňováním vícejazyčných dětí na ZŠ
Rozšířené a aktualizované vydání publikace metodického týmu METY, které komplexně shrnuje téma vícejazyčných dětí ve vzdělávání a reaguje na aktuální situaci i nové podněty. …
Zobrazit vícePraktické informace pro rodiče (perština)
Tyto překlady obsahují informace pro rodiče např. práva a povinnosti žáků a rodičů, organizaci školního roku, slovníček základních pojmů, strukturu českého školství a je určena …
Zobrazit vícePlány podpory na SŠ
Individuální vzdělávací plán, plán pedagogické podpory – těmito pojmy můžeme nazývat nástroj, který nám umožňuje naplánovat vzdělávání konkrétního žáka tak, abychom …
Zobrazit vícePodpora žáků s OMJ na SŠ – Newsletter META, o.p.s.
Chcete podpořit žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ) na SŠ a nevíte jak? Řešíte jak a za co je hodnotit? Jak je připravit k maturitě z ČJL? A můžete je vůbec přijmout, když …
Zobrazit víceHodnocení vícejazyčných žáků a žákyň na SŠ
Hodnocení je důležitou součástí vzdělávání, jak ale hodnotit žáky, kteří mají nedostatečnou znalost vyučovacího jazyka, v běžných předmětech? Můžeme je vůbec hodnotit? Za co …
Zobrazit více