CLIL ve výuce
Metoda CLIL (content and language integrated learning) může být při podpoře vzdělávání žáků s OMJ inspirativní. Vychází totiž ze stejného předpokladu - totiž propojování výuky …
Zobrazit více
Štítek: Jak učit ČDJ
Vzdělávací obsah ČDJ
V roce 2015 jsme v pracovní skupině učitelek a lektorek z praxe a odbornic na češtinu jako druhý jazyk vytvořili vzdělávací obsah češtiny jako druhého jazyka. Inspirovali jsme se během …
Zobrazit vícePráce s klíčovým vizuálem – zápis do deníku
Cílem tohoto materiálu je naučit žáky s odlišným mateřským jazykem pracovat s deníkem, a to především vytvořit do něj záznam a případně s tímto záznamem dále slovně pracovat. …
Zobrazit víceDobrá praxe – Nízkoprahové kurzy češtiny v METĚ
Krátké video o tom, jak probíhají nízkoprahové kurzy češtiny pro děti s OMJ.
Zobrazit víceZačínáme učit češtinu pro děti-cizince
Příručka Začínáme učit češtinu pro děti-cizince (předškolní věk) navazuje na příručku …
Zobrazit víceDeskriptory řečových dovedností pro žáky ZŠ
Evropské jazykové portfolio, oficiální evropský doklad o tom, jak ovládáme cizí jazyky, může sloužit jako diagnostický nástroj i pro žáky s odlišným mateřským jazykem. …
Zobrazit víceČeština do školy
Centrum pro integraci cizinců v rámci projektu MŠMT Podpora integrace cizinců na území ČR v roce 2013 vytvořilo materiály pro výuku češtiny pro nově příchozí žáky s odlišným …
Zobrazit víceUčíme se (nejen) česky
Učebnice češtiny pro neslyšící děti, které dokončují nebo dokončily docházku na prvním stupni ZŠ. Čeština pro cizince a čeština pro neslyšící staví na podobné metodice a …
Zobrazit víceČeština jako cílový jazyk I. a II.
Publikace vypracovaly pro MŠMT autorky Jaromíra Šindelářová a Svatava Škodová. Texty vycházejí z poznatků teoretické a aplikované lingvistiky a z nejaktuálnějších výsledků …
Zobrazit víceUčíme čínsky mluvící studenty
Jaká specifika má výuka žáků a studentů mluvících čínsky? Najdete zde tipy na články, metodiky a výukové materiály. …
Zobrazit více