Učíme studenty z Koreje
Jaká specifika má výuka žáků a studentů mluvících korejsky? …
Zobrazit více
Štítek: Metodiky a publikace
Metodiky, publikace, metodiky MŠMT, kurikulární dokumenty, soubory aktivit
Učíme slovansky mluvící studenty
Jaká specifika má výuka žáků a studentů mluvících slovanským jazykem? …
Zobrazit víceKomunitní tlumočníci ve víru integrace
V rámci projektu Komunitní tlumočníci ve víru integrace vydala META, o.p.s. publikaci o komunitním tlumočení. Kromě teoretických východisek a praktických informací obsahuje publikace …
Zobrazit víceMetodologie pojmového vyučování Grunnlaget
V publikaci o metodologii Grunnlaget se dozvíte, jak prakticky u svých žáků podporovat porozumění základním pojmům a kategoriím, a jak potom toto porozumění využívat pro snazší a …
Zobrazit víceReferenční úrovně pro češtinu jako cizí jazyk
Referenční popisy úrovní češtiny jako cizího jazyka poskytují východisko pro tvorbu osnov, sylabů, zkoušek a učebnic pro češtinu jako cizí jazyk. …
Zobrazit víceMetodiky práce asistenta pedagoga
Vznikly v projektu Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb žáků a dětí se zdravotním postižením. Podstatou projektu je řešení dlouhodobě …
Zobrazit víceNízkoprahové kurzy češtiny pro cizince – příručka
Příručka Nízkoprahové kursy češtiny pro cizince je pomocným materiálem určeným pro kurzy, ve kterých se připravují lektoři pro …
Zobrazit víceMají na to! Jak podpořit sociálně znevýhodněné děti na ZŠ
Sociálně znevýhodněné děti na to mají! Z tohoto sloganu vychází a také jej vyznává nová příručka Člověka v tísni, která se zabývá podporou sociálně znevýhodněných dětí na …
Zobrazit víceCo dělat v prvních týdnech – zkušenosti z praxe
V tomto materiálu popsaly paní učitelky svoje zkušenosti s žákem s OMJ: co dělaly, když k nim poprvé přišel; jak postupovaly při výuce, jaké materiály používaly, jaké si kladly …
Zobrazit více