Aby byli žáci s odlišným mateřským jazykem (OMJ) na střední škole úspěšní, potřebují specifickou podporu nás – jejich učitelů a školy, ale i rodiny a blízkého okolí.
Co můžeme v rámci školy udělat my, aby se žáci s OMJ cítili dobře, měli možnost rozvíjet svůj potenciál a začlenit se do kolektivu a společnosti stejně jako jejich spolužáci?
Odpověď na tuto otázku Vám pomůže najít náš check-list Podporujeme středoškoláky s OMJ.
Check-list, tedy odškrtávací seznam, může sloužit jako sebehodnotící nástroj pro školu, zda podporuje žáky s OMJ dostatečně (odškrtnutím toho, co ve škole již zajišťujeme). Lze jej také využít jako inspiraci pro další možnou podporu žáků s OMJ, tedy: „co dalšího můžeme udělat, abychom žáka s OMJ podpořili.“ Lze jej samozřejmě využít také v situaci, kdy s podporou těchto žáků teprve začínáme a hledáme možnosti, jak na to.
Check-list je rozdělen do 4 tematických celků, které jsou vzájemně propojené a stejně důležité. Skutečná podpora žáků s OMJ funguje pouze, pokud se na ni nahlíží skrze tyto 4 pohledy současně.
Splnění všech kroků v seznamu vyžaduje čas a není vždy možné jej splnit zcela a najednou. Představuje ovšem jakýsi ideál, k němuž lze směřovat.
Ať už podporujeme žáky s OMJ jakkoliv, je důležité si uvědomit, že
KAŽDÝ i malý KROK SE POČÍTÁ A POMÁHÁ.
A je v pořádku začít (stejně jako při chůzi) krok za krokem a postupně přidávat.