Vzor PLPP – MŠ Matěchova
Vzorově vypracovaný plán pedagogické podpory pro dítě s OMJ od paní učitelky Kristýny Zimkové.
Zobrazit víceMetodické texty k začleňování a vzdělávání vícejazyčných dětí a žáků rozdělené podle dílčích témat. Vyberte si jeden nebo více tematických štítků pro oblast Vašeho zájmu.
Vzorově vypracovaný plán pedagogické podpory pro dítě s OMJ od paní učitelky Kristýny Zimkové.
Zobrazit víceMonitorovací plán pro děti s OMJ vytvořila paní ředitelka Hana Baštová z MŠ Ovčí Hájek. Je možné jej užívat jako alternativu PLPP v mateřských školách.
Zobrazit víceSebehodnocení je účinný, do jisté míry motivační nástroj, který vede žáky k tomu, aby mohli sledovat …
Zobrazit víceNárodní pedagogický institut (NPI ČR) vytvořil nástroj pro zjišťování úrovně znalosti češtiny jako druhého jazyka ČDJ u žáků cizinců (s OMJ) na ZŠ. …
Zobrazit víceKompletní balíček, který vyučujícím pomůže určit, jaká je jazyková úroveň na SŠ. Balíček obsahuje testy, které předkládáme žákům, a podklady pro jejich vyhodnocení. Návod, …
Zobrazit víceKurikulum češtiny jako druhého jazyka pro SŠ slouží jako opora pro ty, kteří učí ČDJ na středních školách, doučují či asistují vícejazyčným žákům. Ne vždy se totiž v této …
Zobrazit víceNa Gymnázium, Mladá Boleslav, Palackého přijali v březnu 2022 (po invazi ruských vojsk na Ukrajinu) slečnu z Ukrajiny do sexty. Vzhledem k okolnostem měla žákyně téměř nulovou znalost …
Zobrazit vícePro výuku ČDJ v rámci systému jazykové přípravy vydalo NPI ČR Kurikulum ČDJ pro základní vzdělávání. Zahrnuje podrobně rozpracovaný vzdělávací obsah pro devatenáct tematických …
Zobrazit víceAby byli vícejazyční žáci na střední škole úspěšní, potřebují podporu nás - jejich učitelů a školy, ale i rodiny a blízkého okolí. …
Zobrazit víceZ jazykové diagnostiky pro nečtenáře je vhodné zpracovat zprávu, která může sloužit pro další nastavení jazykové podpory pro dítě s OMJ a také jako dokumentace pro vyšetření v PPP. …
Zobrazit více