Kazuistika – Pomáhá práce ve skupině
Tuman žije s rodiči již 5 let v Česku. Pochází z Mongolska. Bydlí v malé vesnici a do školy dojíždí dvacet kilometrů autobusem. Je mu 15 let a chodí do osmé třídy. Spolužáci ho …
Zobrazit více
Články
Metodické texty k začleňování a vzdělávání vícejazyčných dětí a žáků rozdělené podle dílčích témat. Vyberte si jeden nebo více tematických štítků pro oblast Vašeho zájmu.
Přechod z MŠ na ZŠ
Přechod z mateřské do základní školy je významným mezníkem nejen pro děti, ale také pro jejich rodiče. Zatímco v mateřské škole jsou rodiče často v každodenním kontaktu s pedagogy …
Zobrazit víceTipy pro předcházení odkladu u vícejazyčných dětí
Předcházení zbytečnému odkladu povinné školní docházky (OŠD) u vícejazyčných dětí je klíčové pro jejich úspěšné začlenění do vzdělávání a pro rovný rozvoj jejich …
Zobrazit víceKazuistika – Chybějící základní vzdělání (Léo)
Léo je z Kamerunu. Jeho otec žije v České republice již šest let a dlouho se snažil, aby za ním mohl přijet i zbytek rodiny. Nakonec se to podařilo a Léo společně s matkou a sestrou …
Zobrazit víceDobrá praxe: Stabilní a silný tým poradenských služeb na Masarykově ZŠ v Plzni
Dobrá praxe týmu školních poradenských služeb na Masarykově ZŠ v Plzni. Článek přináší inspiraci pro vedení a učitele základních škol, jak ve škole nastavit vhodnou podporu pro …
Zobrazit víceDobrá praxe – Čeština jako druhý jazyk (ČDJ)
Čeština jako druhý jazyk – jiný, zajímavý, praktický pohled na náš rodný jazyk …
Zobrazit víceOrientace žáka s OMJ v online prostoru
V současné době už školy najely na různé systémy, jak výuku na dálku realizují. Shrnujeme, jaké formy jsou při takové výuce nutností, a dodáváme tipy na jednoduché aplikace: …
Zobrazit víceDobrá praxe: Inspirativní škola se silným týmem školních poradenských služeb
Dobrá praxe týmu školních poradenských služeb ZŠ Nová v Českých Budějovicích. Článek přináší inspiraci pro vedení a učitele základních škol, jak ve škole nastavit vhodnou …
Zobrazit víceUčení se druhému jazyku
Tak jak se všichni učíme mateřský jazyk, musí se žáci s OMJ naučit, jak správně a vhodně používat i svůj druhý jazyk, tj. češtinu. Přestože proces učení jazyku může být …
Zobrazit víceBuddy program aneb vrstevnická podpora při adaptaci nového žáka
Adaptace a úspěšné začlenění do třídního kolektivu je výzvou pro každého nově příchozího (nejen) vícejazyčného žáka či studenta. Jak mu v této situaci nejlépe pomoci? …
Zobrazit více