Dobrá praxe
Zde naleznete přehled úspěšných aktivit a projektů realizovaných na školách v oblasti začleňování žáků cizinců. Věříme, že z těchto příkladů dobré praxe načerpáte inspiraci pro realizaci obdobných projektů na vašich školách.
Zároveň zde máte možnost zveřejnit i svoji dobrou praxi, stačí ji poslat na proskoly@meta-ops.cz.
Vertical Tabs
Nadpis |
Text | |
|---|---|---|
| Projekty v rámci EUF | Adaptace a klima školy / Volnočasové aktivity | V Kostelci nad Orlicí je jedno ze dvou Pobytových středisek (PoS) naší republiky, které slouží k ubytování žadatelů o mezinárodní ochranu. Základní škola Gutha-Jarkovského v Kostelci nad Orlicí je proto školou, kterou navštěvují děti žadatelů o... |
| Propojování jazyků | Děti s OMJ / Důležitost mateřského jazyka | Ve Velké Británii, ale i v jiných evropských zemích jsou děti a žáci s OMJ podporováni i v jejich mateřském jazyce. Chodí do tzv. complementary schools, kde se učí odpoledne nebo v sobotu mateřský jazyk, matematiku a např. vlastivědu (dějepis, zeměpis). V... |
| Protipředsudkové (anti-bias) vzdělávání učitelů | Převzato z příručky OTEVÍRÁNÍ ŠKOLY DĚTEM: Organizace Step by Step ČR. Tento typ vzdělávání učitelů je založen na premise, že učitelé hrají klíčovou roli ve výchově dětí a jejich vzájemných vztazích. Pokud učitel sám má skryté předsudky vůči svým žákům... | |
| Rady pro výuku dětí - cizinců aneb co může pomoci učitelům začátečníkům | Na stránkách obecně prospěšné společnosti Nová škola najdete Rady pro výuku dětí - cizinců aneb co může pomoci učitelům začátečníkům. Text vznikl na základě zkušeností lektorů z práce s žáky - cizinci na ZŠ Generála Janouška v rámci projektu Čeština pro... | |
| Rodinné kurzy | Základní školy / Organizace a financování výuky ČDJ | Od roku 2014 realizuje Centrum pro integraci cizinců nový formát kurzu - rodinný kurz češtiny pro rodiče a děti. Rodinný kurz češtiny je realizován v rámci projektu „ZAPOJ SE! Programy pro zapojení migrantů a české majority“. Jeho cílem je připravit... |
| Rozmanitý svět | Bariéry cizinců na české škole / Sociokulturní odlišnost | Praktické zkušenosti z dvouleté realizace vzdělávacího projektu pro malé cizince. |
| Seznam aktivit projektu Prahy 13 | Seznam aktivit projektu v uplynulých letech: Rok 2010 Realizované integrační aktivity: ● dvousemestrální kurz pro učitele na ZŠ: ČJ jako cizí jazyk (Centrum pro výuku cizích jazyků, Ústav jazykové a odborné přípravy UK v Praze) ● Prázdninový kurz ČJ... | |
| Slovní hodnocení nebo známky? Existuje i třetí cesta | Základní školy / Hodnocení žáků s OMJ | Příklad vysvědčení z tzv. holandské školy v Praze ´t NOPje (Stichting Nederlands Onderwijs Praag). |
| Slovní úlohy – dělení a násobení | Zapojení do výuky a materiály / Grafická vizualizace obsahu | Chodila jsem asistovat do třetí třídy, ve které byl i žák s OMJ, v češtině teprve začátečník. V matematice se řešily slovní úlohy, což je pro žáky s OMJ docela výzva – velmi často nerozumí dobře textu úlohy, a proto je pro ně obtížné ji zanalyzovat a... |
| Slovníček pro naši školu | Adaptace a klima školy / Práce s třídním kolektivem | Vítězem soutěže Čeština je i můj jazyk, kterou uspořádalo Zastoupení Evropské komise v České republice a META, o.s. – Sdružení pro příležitosti mladých migrantů od 26. září do 26. listopadu 2010, se v kategorii slovníčků stal příspěvek ZŠ Klausova.... |
| Slovníčky na Škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha | Na Škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha působí interkulturní pracovnice, která s učiteli spolupracuje na tvorbě překladových slovníčků do jednotlivých předmětů. Slovníčky mají několik verzí – nejprve s pojmy z prvních témat, dále rozšířenější... | |
| Sponzorování kurzů | Základní školy / Financování výuky ČDJ a další podpory | Jestliže řešíte klasickou otázku, kterou si ve školství klade skoro každý, to znamená: "jak nedělat práci navíc zadarmo", a chtěli byste realizovat kurzy češtiny pro cizince, zkuste se zamyslet nad sponzory. Oslovte místní firmy, nejlépe ty, které... |
| Stáž v podobě asistenta pedagoga | Asistent pedagoga / Alternativy k asistentovi | Jednou z možností, jak získat asistenta pedagoga k žákům cizincům, je hledat studenty SŠ a VŠ, kteří potřebují získat stáž nebo praxi. Společnost META, o.p.s. již několikátým rokem využívá stážisty z řad studentů jako asistenty pedagoga ve školách. Tato... |
| Story Cubes – Příběhy z kostek | Čeština jako druhý jazyk / Didaktické pomůcky | Desková hra Příběhy z kostek, jejímž principem je hodit kostkou/kostkami a podle obrázků na kostkách vymyslet poutavý příběh. Hra obsahuje 9 kostek, na nichž najdete 54 obrázků, které do hry přinesou neuvěřitelné množství různých kombinací. Existují různé... |
| Tik Tak Bum (Bomba) | Tik Tak Bum Junior je zábavná slovní hra určená pro děti od 5 let. Děti mají za úkol vymýšlet slova, která mají spojitost s obrázkem na kartě. Na kartách děti najdou veselé obrázky míst a situací. Ve hře se nejprve nastartuje elektronická bombička, o... | |
| Tvorba pracovních listů | Zapojení do výuky a materiály / Přírodopis | Jedním ze způsobů, jak řešit nedostatečnou jazykovou vybavenost nově příchozích žáků s OMJ, je tvorba zvláštních pracovních listů (PL). Ty mohou sloužit pro více hodin jako samostatná práce, také je lze využít pro všechny žáky jako opakování učiva, do... |
| Tvorba textu s žáky s OMJ | 8 osvědčených kroků Zdroj: Margaret Early: ESL beginning literacy: a content-based approach, IN: TESL Canada journal 1990. Autorka studie popsala metodu, kterou je možné dovést žáky s OMJ jakékoliv jazykové úrovně, včetně začátečníků, k vytvoření... | |
| Ukázka práce s literárním textem - charakteristika postav | Zapojení do výuky a materiály / ČJL II. stupeň ZŠ | Tento materiál dobré praxe popisuje několikahodinový blok ve vyrovnávací třídě v Kostelci nad Orlicí. Pracovní list byl vytvořen v rámci realizace expertních pracovních skupin zaměřených na výuku předmětu Český jazyk a literatura pro žáky s odlišným... |
| Ukázka výuky o atomech a vazbách | Ukázka výukového materiálu v Aj, který vychází z modelu SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol). Materiál byl navržen na 75-minutové jednotky a zahrnuje plány hodin a pracovní listy pro žáky. Co je to model SIOP? SIOP model je výukový přístup... | |
| Uslyšet t, d, l, h, ch, r, ř. O to jde | Bariéry cizinců na české škole / Podpora výuky jazyka | Na ZŠ Olešská v Praze se učí češtinu asijské děti, které nerozeznají mnohé naše hlásky. |
| Vedení slovníčků ve výuce (roční přípravný kurz) | Zapojení do výuky a materiály / Pomoc se slovní zásobou | Společnost META o.p.s. ve spolupráci s Centrem pro integraci cizinců v letošním školním roce 2017/2018 organizuje již podruhé roční přípravný kurz ke studiu na střední škole pro studenty z různých zemí ve věku od 14 do 20 let. Tento kurz je zaměřen na... |
| Vedení žáka cizince běžným školním životem | Základní školy / Co souvisí s přijetím cizince | Článek Ivany Černé objasňuje problematiku spojenou s adaptací žáka cizince v každodenní školní praxi. Dočtete se zde o mnoha situacích, ve kterých je zapotřebí používat vhodným způsobem český jazyk zároveň s mateřským jazykem žáka tak, aby žák postupně a... |
| Větné členy | Zapojení do výuky a materiály / Zásady, jak zapojit do výuky ČJ | Větné členy – příklad přístupu ke konkrétnímu gramatickému tématu. Na základě principů, popsaných v Zapojení do výuky. V této kapitole uvádíme příklad, jak lze přistupovat k výuce větných členů, necháme-li se inspirovat češtinou jako cizím jazykem.... |
| Video výuka češtiny pro Vietnamce | Čeština jako druhý jazyk / "Urči rod a pád" | Doporučujeme k prozkoumání a předání dál youtube kanál na výuku češtiny pro Vietnamce! Autorka Hải Anh dokonce dělá i videolekce vietnamštiny pro Čechy... Youtube kanál najdete na https://www.youtube.com/channel/UCS4bMhMHb83j55opP9R3JCg. Na sdíleném... |
| Výběr školy - pohled z druhé strany | Komunikace s rodiči / Informace pro rodiče - jazykové verze | Na stránkách http://www.expats.cz, které fungují jako průvodce po českých reáliích pro mezinárodní komunitu žijící v ČR, byl uveřejněn článek popisující cestu za výběrem školy pro dítě s nedostatečnou znalostí češtiny. Autorka článku podrobně seznamuje... |
| Vyjmenovaná slova | Zapojení do výuky a materiály / ČJL I. stupeň ZŠ | Chodila jsem asistovat do třetí třídy, ve které byl i žák s OMJ, v češtině teprve začátečník. Probírala se vyjmenovaná slova, což je pro tyto žáky většinou učivo, které nemají šanci zvládnout. Jedná se totiž často o slova archaická, v běžné řeči... |
| Vyrovnávací třída – Kostelec nad Orlicí | Základní školy / Organizace a financování výuky ČDJ | V Kostelci nad Orlicí je jedno ze dvou Pobytových středisek (PoS) naší republiky, které slouží k ubytování žadatelů o mezinárodní ochranu. Základní škola Gutha-Jarkovského v Kostelci nad Orlicí je proto školou, kterou navštěvují děti žadatelů o... |
| Vzdělávání žáků-cizinců je pro mě výzva | Základní školy / Tvorba plánu podpory | Velice inspirativní článek o vzdělávání cizinců vytvořila pro portál rvp.cz paní učitelka Mgr. Anna Flanderková. |
| Vzpomínky na školu | Zapojení do výuky a materiály / Aktivace předchozích zkušeností a znalostí | Žáci základní školy Toner Hamlets navrhli vlastní otázky o vzpomínkách na školu, které si procvičovali v hodině angličtiny a při panelové diskuzi s rodiči a dvojjazyčnými asistenty. Poté je přeložili do mateřského jazyka a ptali se svých rodičů a... |
| Ypsilonie - Cesta do vyjmenované země | Zapojení do výuky a materiály / ČJL I. stupeň ZŠ | Zábavná desková hra Ypsilonie, při které Vám vleze pravopis tvrdých y pod kůži, ani o tom nevíte. Hra je pro 3-5 hráčů pro každé 4 dobrodružství (hrací plány) ve věku 7-99 let. Ke hře je dostupná metodická příručka s pracovními listy. Autorky hry:... |
