META Infografika – Jak to vnímám já
Protože nejcennější pro pochopení vícejazyčného žáka, je podívat se na situaci, ve které se ocitá, jeho očima, připravili jsme pro Vás infografiku, v níž kombinujeme pozorování …
Zobrazit víceProtože nejcennější pro pochopení vícejazyčného žáka, je podívat se na situaci, ve které se ocitá, jeho očima, připravili jsme pro Vás infografiku, v níž kombinujeme pozorování …
Zobrazit víceZabýváte se otázkou, jak žáka s nedostatečnou znalostí češtiny co nejrychleji zapojit do výuky? Podívejte se na úkoly, které mu chcete dát, s pomocí naší infografiky.
Zobrazit víceUniverzální aktivity jsou aktivity pro různou jazykovou úroveň do kurzů češtiny jako druhého jazyka, ale i do běžné třídy. Aktivity lze využít v úvodních/závěrečných fázích …
Zobrazit víceNa podpoře vícejazyčných dětí, žáků a studentů se v této poradně podílí tým odborných pracovníků, který sestává z psychologů, speciálních pedagogů, sociální pracovnice a …
Zobrazit víceK jednotlivým tématům Kurikula češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) jsou zde k dispozici různé výukové materiály pro všechny tři stupně vzdělávání (MŠ, ZŠ, SŠ). …
Zobrazit vícePracovní list pro zakreslení vícejazyčného repertoáru našich žáků i nás samotných. …
Zobrazit víceJaký máme vztah k jazykům, které nás obklopují? To nám pomůže zjistit jazyková biografie. …
Zobrazit víceK jednotlivým tématům Kurikula češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) jsou zde k dispozici různé výukové materiály pro všechny tři stupně vzdělávání (MŠ, ZŠ, SŠ). …
Zobrazit vícePřehled pracovních listů a dalších výukových materiálů pro výuku češtiny jako druhého jazyka v tématu Čas. …
Zobrazit více