Srozumitelná komunikace je jedním z klíčových bodů úspěšného vzdělávacího procesu. Při vzdělávání vícejazyčných žáků, kteří češtinu ještě dostatečně neovládají, to platí dvojnásob. I zdánlivě jednoduché komunikační situace, do nichž se tito žáci dostanou během odborné praxe, tak mohou vést ke zbytečnému nedorozumění. Jaké kroky můžeme podniknout, abychom tomuto nedorozumění předešli? Jaké pomůcky můžeme využít, jakých zásad se držet a čemu se raději vyhnout?
Na to se zaměřuje naše pětidílná série infografik o komunikaci se žákem s nedostatečnou znalostí češtiny při odborné praxi.
META Infografika – Jak komunikovat se žákem s nedostatečnou znalostí češtiny při odborné praxi 1
META Infografika – Jak komunikovat se žákem s nedostatečnou znalostí češtiny při odborné praxi 2
META Infografika – Jak komunikovat se žákem s nedostatečnou znalostí češtiny při odborné praxi 3
META Infografika – Jak komunikovat se žákem s nedostatečnou znalostí češtiny při odborné praxi 4
META Infografika – Jak komunikovat se žákem s nedostatečnou znalostí češtiny při odborné praxi 5