Pedagogický profil dítěte při přechodu z MŠ do ZŠ
Pedagogický profil dítěte při přechodu z MŠ do ZŠ je doplňkový, nezávazný dokument, který rozšiřuje informace uvedené v závazném formuláři MŠMT „Výsledky pedagogického …
Zobrazit více
Materiály
Metodické texty k začleňování a vzdělávání vícejazyčných dětí a žáků rozdělené podle dílčích témat. Vyberte si jeden nebo více tematických štítků pro oblast Vašeho zájmu.
Kurikulum ČDJ – Materiály k tématu Lidské tělo
Přehled pracovních listů a dalších výukových materiálů pro výuku češtiny jako druhého jazyka v tématu Lidské tělo. …
Zobrazit víceJazyková diagnostika pro děti v MŠ a nečtenáře (pokročilí a středně pokročilí mluvčí)
Pedagogická diagnostika jazykové úrovně je nástroj vhodný pro určení porozumění jazykovým dovednostem dětí s OMJ s pokročilejší znalostí češtiny v MŠ a na začátku ZŠ. …
Zobrazit víceKurikulum ČDJ pro předškolní vzdělávání
Pro jazykovou podporu v mateřské škole vydalo NPI ČR Kurikulum češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) pro předškolní vzdělávání. Vymezuje deset tematických okruhů, které představují …
Zobrazit víceŠkolní dotazníky pro vyšetření v PPP
Dotazníky, které vyplňují školy pro vyšetření vícejazyčného dítěte/žáka v PPP Znojmo.
Zobrazit víceDobrá praxe v MŠ ve sborníku „Existuje-li to, je to možné“
Publikace shrnuje důležité milníky z hlediska fungování organizace i podpory dětí a žáků s OMJ a představuje služby a tváře METY. Součástí knihy jsou inspirativní příklady, jak se …
Zobrazit víceJak se dnes cítím?
Materiál „Jak se dnes cítím?“ je vizuální sebehodnotící škála určená pro děti v mateřské škole. Pomáhá dětem rozvíjet emoční gramotnost, sebeuvědomění a schopnost …
Zobrazit vícePortfolio dítěte – To jsem já
Materiál „Portfolio dítěte – To jsem já“ slouží jako úvodní list k portfoliu dítěte, který pomáhá dítěti pojmenovat, co se mu daří, co se chce naučit a jak se v různých …
Zobrazit víceAdaptační aktivity pro mateřské školy s dětmi s OMJ
Metodika cílí na podporu orientace dětí s OMJ v nové skupině vrstevníků tak, aby si v ní děti s OMJ dokázaly najít své bezpečné místo. Soubor aktivit, pomáhá kolektivu usnadnit …
Zobrazit vícePL – Pocity máš i ty (práce s knihou)
Metodický list pro práci s knihou rozvíjející emoční inteligenci dětí. …
Zobrazit více