Přijetí žáka s OMJ do základní školy
Co říká k přijetí do ZŠ legislativa …
Zobrazit více
Články
Metodické texty k začleňování a vzdělávání vícejazyčných dětí a žáků rozdělené podle dílčích témat. Vyberte si jeden nebo více tematických štítků pro oblast Vašeho zájmu.
Nový žák cizinec na základní škole
Přišel k Vám do školy nový žák cizinec nebo žák s odlišným mateřským jazykem (OMJ)? Provedeme Vás prvními kroky k nastavení podpory. …
Zobrazit víceJak komunikovat s rodiči?
Komunikace a spolupráce školy s rodiči je nezbytná pro efektivní vzdělávání a výchovu všech dětí. U rodičů vícejazyčných dětí a žáků (OMJ) to platí dvojnásob. Komunikace s …
Zobrazit víceCo dělat, když je dítě demotivované?
Tento dotaz je poměrně častý a také poměrně složitý, není tedy snadné najít zcela obecnou odpověď. Je třeba znát konkrétnější informace, úplné souvislosti: např. věk dítěte, …
Zobrazit vícePlány podpory na ZŠ
Individuální vzdělávací plán, plán pedagogické podpory, plán jazykové podpory – všemi takovými pojmy můžeme nazývat nástroj inkluze, který nám umožňuje naplánovat vzdělávání …
Zobrazit víceHodnocení vícejazyčných žáků a žákyň na ZŠ
O co se legislativně opřít při hodnocení žáků s nedostatečnou znalostí češtiny? …
Zobrazit víceDěti s OMJ = vícejazyčné děti
Na volbě slov záleží. Jazyk, který zvolíme, může podporovat, nebo brzdit. Označení jako „cizinci“, „děti s OMJ“ nebo „vícejazyčné děti“ nejsou jen neutrální pojmy, ale …
Zobrazit víceMateriály pro výuku ČDJ
Jaké materiály pro výuku češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) existují a lze využít? …
Zobrazit víceJazyková příprava na ZŠ (dle § 20 ŠZ)
Školská legislativa (konkrétně školský zákon, § 20) uznává právo všech "cizinců a občanů ČR, kteří mají obdobné potřeby k začlenění jako cizinci", na kurz českého jazyka. To …
Zobrazit více