Obsahový cíl:
- Žák popíše stavbu houby.
- Žák rozezná rourkaté houby od lupenatých.
- Žák pracuje s atlasem hub, hledá podle obrázku názvy hub, zjišťuje informace o konkrétních houbách.
- Žák třídí houby dle jedlosti.
Jazykový cíl:
- Žák si doplňuje slovní zásobu k tématu.
- Žák na základě...
Obsahový cíl:
- Žáci na základě klíčových slov v textu přiřadí odborný text k vizuálu.
- Žáci si zopakují základní rysy jednotlivých skupin živočichů.
Jazykový cíl:
- Žáci si osvojí/zopakují základní slovní zásobu k tématu živočichů a jejich třídění.
- Žáci v textu hledají klíčová slova, která pak...
Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.
Obsahový cíl:
- žák popíše hlavní znaky skupiny hlodavců,
- uvede 2 konkrétní...
Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.
Obsahový cíl:
- žák popíše obecnou stavbu těla ptáků
- popíše fáze života ptáků...
Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.
Obsahový cíl:
- Žák v rámci opakování porovná rysy jednotlivých skupin plazů.
-...
Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.
Obsahový cíl:
- žák popíše, jak vypadá, kde žije a jak žije ještěrka obecná...
Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.
Obsahový cíl:
- žák rozpozná jednotlivé skupiny obratlovců
- žák rozlišuje a...
Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR.
Obsahový cíl:
- žák vysvětlí důvod názvu obojživelník
- umí popsat základní...
Inspirativní ukázky z výuky na projektovém YouTube Pomáháme školám k úspěchu
Zajímáte se o nové podněty pro vaši výuku? Rádi byste se dozvěděli, jaké jsou principy dílny čtení a jak s ní začít již v první třídě? Chcete nahlédnout do hodin s párovou výukou nebo se podívat, jak děti baví matematika...
Zde si můžete stáhnout výstup pracovní skupiny zaměřené na výuku přírodopisu (PS PŘ). PS byla tvořena pedagožkami přírodopisu se zkušenostmi s výukou žáků s OMJ a odbornými pracovnicemi z organizace META, které se pravidelně scházely a diskutovaly o překážkách, ale především o možnostech zapojení...
