META poskytuje pedagogům poradenství a metodickou podporu při řešení situací spojených se vzděláváním dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (žáků s OMJ) v mateřských, základních a středních školách. Můžete si nejprve přečíst často kladené dotazy, které od pedagogů dostáváme: FAQ - otázky a odpovědi.

Můžete vyplnit náš FORMULÁŘ PRO PORADENSTVÍ a my Vám pomůžeme.

Kontakty:

V případě, že se nám nedovoláte na mobilní telefon (lektorujeme, jsme ve škole apod.), kontaktujte nás prosím e-mailem.

MATEŘSKÁ ŠKOLA

ZÁKLADNÍ ŠKOLA

STŘEDNÍ ŠKOLA

Poradenství v regionech - pro mateřské, základní a střední školy

Metodickou podporu a poradenství poskytujeme formou:

Konzultace konkrétních situací

• Máte otázky ke konkrétní situaci s vícejazyčným dítětem/žákem? Potřebujete poradit, jak lze tuto situaci řešit? Ozvěte se.
• Konzultovat můžeme i opakovaně.
• V případě potřeby se s Vámi domluvíme na dalším postupu.

Konzultace systému podpory vícejazyčných dětí a žáků na Vaší škole

• Máte ve škole větší množství vícejazyčných dětí a žáků a chcete jejich podporu řešit komplexněji?
• Zmapujeme společně situaci na Vaší škole a způsoby dosavadní podpory vícejazyčných dětí a žáků, navrhneme další možné kroky v rámci možností Vaší školy.

Konzultace výuky a vhodných materiálů

• Chcete konzultovat postupy a aktivity ve výuce, aby se vícejazyčné děti a žáci mohli co nejlépe zapojovat a přitom rozuměli? Chcete posilovat zdravé klima ve třídě?
• Rádi byste rozvíjeli jazyk dětí, hodnotili pokroky, ale i posilovali sebevědomí a vícejazyčnost dětí/žáků?
• Potřebovali byste doporučit učebnici nebo výukové materiály? Nebo Vás zajímají osvědčené aktivity na práci s kolektivem?
• Rádi Vám okomentujeme Vámi používané výukové materiály a případně Vám doporučíme materiály vhodné pro potřeby dětí a žáků, které učíte.

Všechny konzultace jsou možné telefonicky, e-mailem, po domluvě případně osobně (v Praze i v regionech dle časových možností a dojezdové vzdálenosti členů poradenského týmu).

Témata konzultací

- Přijetí do školy, zařazení do ročníku
- Adaptace nově příchozích dětí
- Začleňování do kolektivu
- Legislativa a možnosti financování
- Nastavování podpůrných opatření
- Jazyková diagnostika
- Výuka češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) - organizace i metodika
- Spolupráce učitele ČDJ s ostatními učiteli vícejazyčného dítěte/žáka
- Plánování výuky, sledování pokroku, hodnocení a klasifikace
- Podpora při výuce a činnostech
- Materiály vhodné do výuky
- Komunikace s rodiči
- Přechody mezi stupni škol
- Prevence školní neúspěšnosti i problémového chování
- Přijímací řízení a ukončování SŠ
- Spolupráce školy s PPP