Ke stažení
V tomto oddíle jsou soustředěny veškeré materiály, manuály, pracovní listy, příručky metodické pokyny a další dokumenty, které se týkají pojednávaných témat. Tyto materiály lze volně stahovat a používat.
Vertical Tabs
Nadpis![]() |
Text | |
---|---|---|
Projekt Bratři lví srdce | Cíl – efektivní zvyšování čtenářské, mediální a sociální gramotnosti, cvičení porozumění informacím z textu a AV sdělení, hledání souvislostí, předloha/adaptace, mezipředmětové vztahy, etická výchova Východiska - kniha (český překlad, případně originál... | |
Proč a jak rozvíjet vícejazyčnost | Naše infografika názorně zpracovává téma vícejazyčnosti. Proč a jak rozvíjet vícejazyčnost doma, ve škole i ve výuce. | |
Přívlastek aneb Vstane ten, kdo | Tato aktivita ukazuje, jak učit a vykládat gramatiku na známé a běžné slovní zásobě a jak pracovat se třídou, v níž máme české děti i začátečníky s OMJ. | |
Přívlastek | Výukový materiál je především určený pro výklad větného členu Přívlastek, pro procvičení a opakování ve všech ročnících ZŠ. Žák s OMJ se stejně jako zbytek třídy seznamuje s přívlastkem, ale zároveň si rozšiřuje slovní zásobu, fixuje si shodnost rodu a... | |
Příšera | Cíl: Procvičování jednotného a množného čísla částí těla (hlavy, ruce, nohy…), procvičování počtu 1-6 podle hrací kostky. Děti procvičují počet znázorněný puntíky, předškolní děti mohou přepsat počet z kostky číslem. Záleží na jazykové pokročilosti dětí.... | |
Příručky pro začleňování dětí s OMJ v MŠ | Příručky pro začleňování dětí s OMJ v MŠ vznikly v rámci projektu Naše čtvrť reg. č. CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_068/0001439, který byl financován Evropskou unií v rámci Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Na vzniku této příručky spolupracovaly odborné... | |
Příručka pro začleňování dětí s OMJ - MŠ U Bobříka | Příručka pro začleňování dětí s OMJ v MŠ U Bobříka vznikla v rámci projektu Naše čtvrť v roce 2021. | |
Příručka pro snadnější porozumění s cizincem | Příručka pro snadnější porozumění s cizincem | |
Příručka mediální výchovy a pracovní listy | Na stránkách Metodické a informační podpory mediální výchovy naleznete mnoho zajímavých materiálů a tipů do výuky (nejen) na gymnáziích. Zde si můžete stáhnout Příručku mediální výchovy a pracovní listy k mediální výchově. Další informace a materiály na... | |
Příručka JAK NA TO - písemná práce z českého jazyka | Střední školy / Maturita z ČJL | Pro přípravu na písemnou práci z českého jazyka a literatury Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání připravilo užitečnou příručku JAK NA TO – písemná práce z ČJL. Tuto příručku naleznete ke stažení v záložce Publikace k maturitě na adrese www.... |
Přírodověda a přírodopis | Zapojení do výuky a materiály / I. stupeň (Prv, Př, Vla) | Zde si můžete stáhnout překladové slovníčky k jednotlivým předmětům a oblastem učiva v ukrajinštině, ruštině, vietnamštině a angličtině. Překladové slovníčky vydalo SPN - pedagogické nakladatelství, a.s. v roce 2002. |
Přírodopis - Členovci | Zapojení do výuky a materiály / Přírodopis | Pracovní list použitelný pro práci s žáky s OMJ ve výuce. |
Přírodní společenstva | Pracovní list z oblasti Člověk a jeho svět do hodin českého jazyka na 1. stupni vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV. Hlavní myšlenkou je procvičovat pravopisné a... | |
Připravujeme maturitní slohovky aneb Tři patera doporučení | S přesunem zodpovědnosti za maturitní písemné práce na školy se pedagogům otevírá možnost studenty na zkoušku efektivněji připravit, ale i relevantně hodnotit. Při stanovování kritérií, zadání a hodnocení slohové práce z ČJL bychom neměli zapomínat také... | |
Příprava na integraci | Základní školy / Bezpečné a přátelské prostředí | Kontrolní seznam pro učitele, shrnující na co nezapomenout při integraci. |
Příprava na hodinu Svět kolem nás - Čas | Střední školy / 1. stupeň | Příprava na hodinu: Svět kolem nás Třída: 2. Třída Téma: ČAS A ROČNÍ OBDOBÍ Výuka probíhá v zimním čase Délka: dvě vyučovací jednotky (90 minut) |
Příprava lekce | Čeština jako druhý jazyk / Příprava pracovního listu | Tabulka k přípravě lekce jazykového kurzu. |
Příloha k přijímacímu formuláři | Příloha k přijímacímu formuláři slouží jako další zdroj informací, které je při přijetí žáka cizince dobré získat od rodičů (zákonných zástupců). | |
Příklady doporučení PPP pro žáky s OMJ | Základní školy / Příklady plánů podpory z praxe | Prvním příkladem je vietnamský chlapec v posledním roce MŠ, jenž potřebuje doporučení před nástupem do 1. ročníku ZŠ. Druhým příkladem je arabsky hovořící chlapec třetí třídy, který má kromě nedostačené znalosti češtiny má diagnostikované ADHD s projevy... |
Příklad, jak testovat znalosti při příchodu | Čeština jako druhý jazyk / Jazyková diagnostika | Materiál z Velké Británie, používaný pro testování znalostí vyučovacího jazyka. Je možné jej použít jako inspiraci, co vše zjišťovat a jak. Materiál je v Aj. |
Příklad vzorového Doporučení z PPP | Toto Doporučení bylo vytvořeno pro dívku (mluvící španělsky) z 5.třídy. Dívka již chodila do české školy, ale neměla žádná PO. Při přestupu na novou školu, maminka požádala PPP o přezkoumání a doporučení AP. Podle tohoto vzorového Doporučení (velmi... | |
Příklad rozpracovaného vyrovnávacího plánu | Vyrovnávací plán pro žákyni přípravné třídy vypracovala studentka v rámci praxe. | |
Příklad PLPP dle Lex Ukrajina pro žákyni sexty | Na Gymnázium, Mladá Boleslav, Palackého přijali v březnu 2022 (po invazi ruských vojsk na Ukrajinu) slečnu z Ukrajiny do sexty. Vzhledem k okolnostem měla žákyně téměř nulovou znalost češtiny. Proto se ve škole rozhodli žákyni podpořit výukou češtiny jako... | |
Příklad PLPP - 8. třída | V rámci projektu Češtinou k inkluzi byla ve dvou základních školách realizována intenzivní výuka češtiny jako druhého jazyka pro úplné začátečníky. Výuka probíhala v prvním pololetí školního roku s intenzitou 12 hodin týdně. Po zbývající dobu se žáci... | |
Příklad PLPP - 6. třída | Příklad PLPP z praxe pro chlapce jménem Montaser, který v dubnu nastoupil do 6. třídy ZŠ s minimální znalostí češtiny. | |
Příklad PLPP - 4. třída | Honza (vietnamský chlapec) žije již druhým rokem v ČR, do školy nastoupil bez znalosti českého jazyka. Učí se velmi rychle, takže v současné době, kdy chodí do 4. třídy, se dorozumí na komunikační úrovni. Potřebuje prohloubit slovní zásobu a jazykové... | |
Příklad PLPP | Pro inspiraci jsme pro vás vytvořili modelový příklad Plánu pedagogické podpory pro žáka s OMJ. | |
Příklad PJP - 3. třída | V květnu přišel do 3.třídy Chuluun, chlapec z Mongolska. Česky vůbec nemluví, ale má velkou snahu zapojit se do kolektivu. Protože nedokáže dobře komunikovat se svými spolužáky, volí občas pro získání pozornosti pošťuchování, strkání. Je pro něj velmi... | |
Příklad PJP | Pro inspiraci jsme pro vás vytvořili modelový příklad Plánu jazykové podpory pro žáka s OMJ. | |
Příklad IVP - 3. třída | Do 3.třídy nastoupila ve druhém pololetí nadaná dívka. Česky vůbec nemluví, ale velmi se snaží. Dostala asistenta pedagoga a má v odpoledních hodinách výuku ČDJ. Místo hodin AJ chodí na hodiny ČJ do 2.třídy. Příklad IVP pro nadanou dívku. |
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- následující ›
- poslední »