Ke stažení
V tomto oddíle jsou soustředěny veškeré materiály, manuály, pracovní listy, příručky metodické pokyny a další dokumenty, které se týkají pojednávaných témat. Tyto materiály lze volně stahovat a používat.
Vertical Tabs
Nadpis |
Text | |
|---|---|---|
| Česká republika na dlani | Zapojení do výuky a materiály / I. stupeň (Prv, Př, Vla) | Modul Česká republika na dlani je součástí vzdělávacích modulů, vytvořených v rámci projektu Vzdělávání dětí cizinců v Ústeckém kraji. Učitel či lektor může využívat i dalších pracovních sešitů modulů projektu. Modul č. 1 Aplikace spisovného jazyka je... |
| Česká republika a země, ze které pocházím | Následující materiál propojuje výuku obsahu (zeměpis – ČR) a jazyka (vedlejší věty, spojky, časování sloves). Materiál byl použit ve třídě připravující budoucí středoškoláky v projektu Click with school. V tomto projektu se žáci učí různé předměty na... | |
| Čepice (práce s knihou) | Čepice (Jan Brettová) Zimní, úsměvná, kouzelná, snivá, nádherně ilustrovaná kniha. Vznikla na základě skutečné události jednoho studeného severského rána, když se autorce ztratil její skutečný ježek a našla jej uvízlého v pletené bačkoře. další zvířátka... | |
| Čeledi dvouděložných rostlin | Zapojení do výuky a materiály / Propojení výuky obsahu a jazyka | Výukový materiál byl upraven v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Obsahový cíl: - Žáci popíší jednu... |
| ČDJ a SVP - Desatero všímavého pedagoga | Jak poznat, že žák má kromě neznalosti českého jazyka další speciální vzdělávací potřeby (např. SPU)? Doporučujeme přečíst si náš článek Rozpoznání možných SVP u vícejazyčných dětí. | |
| ČDJ - Soupis dovedností A1, A2 | Tento dokument obsahuje výstupy, kterých by mělo dítě dosáhnout v jednotlivých tématech. Témata jsou obsahem výuky ČDJ a formulovali jsme je na základě našich zkušeností s výukou ve školách a v dětských kurzech a při výuce se jich drželi. Materiály k nim... | |
| Části těla | Cíl: Jednotné a množné číslo částí těla, slovesa Výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci II“, který je spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a... | |
| Části dne - Český jazyk | Hlavní myšlenkou pracovních listů z oblasti Člověk a jeho svět do hodin českého jazyka na 1. stupni je procvičovat pravopisné a gramatické jevy na známé slovní zásobě probírané v prvouce/přírodovědě. Pracovní list na prvouku k tomuto tématu si můžete... | |
| Části dne | Pracovní list s plánem lekce byl vytvořen pro žáky s různou úrovní znalosti češtiny (úkoly lze dle aktuální úrovně žáků upravovat). Využití k společné i samostatné práci. Věková skupina: 2. - 3. třída ZŠ (pro vyšší ročníky může plnit opakovací funkci)... | |
| Časová posloupnost | Výukový materiál vznikl v rámci projektu EUF 2010-20 ve vyrovnávací třídě v Kostelci nad Orlicí. Obsah materiálu: seřazování obrázků podle časové posloupnosti (týmová hra). | |
| Časová pásma | Obsahové cíle: Studenti pracují s mapou světa a globusem, seznámí se s časovými pásmy, potřebnou zeměpisnou terminologií a určují datum a čas na různých místech naší planety. Jazykové cíle: Studenti rozumí zeměpisným termínům, používají ustálené fráze k... | |
| Časopis Kritická gramotnost | Zapojení do výuky a materiály / ČJL I. stupeň | Odborný časopis nejen pro učitele čtenářství vydává projekt Pomáháme školám k úspěchu. Čtvrtletník „Kritická gramotnost“ přináší učitelům všech stupňů škol inspiraci, jak rozvíjet kritickou a čtenářskou gramotnost u žáků, a vytvořit platformu pro sdílení... |
| ČAS, REŽIM DNE, DNY - KARTIČKY | Ke každému tématu ze soupisu dovedností jsou k dispozici kartičky s obrázky a se slovní zásobou. Kartičky pro téma Čas obsahují témata měsíce, roční období, dny v týdnu, části dne, svátky a časové úseky. Kartičky jsou rozděleny do sloupečků: obrázek... | |
| Čas, hodiny, režim dne | Výukový materiál vznikl v rámci projektu EUF 2010-20 ve vyrovnávací třídě v Kostelci nad Orlicí. Obsah materiálu: vyjadřování času (Kolik je hodin? V kolik hodin?), digitální i analogový čas, režim dne (slovní zásoba aktivit), časové výrazy (ráno,... | |
| Čas - testy A1 a A2 | Tyto materiály slouží jako informace o tom, co by dítě konkrétně mělo umět v daném tématu. Můžete je použít jako test i jako pracovní list. Obsah vychází ze soupisu dovedností. V testu nenajdete všechny dovednosti, jen ty, které lze ověřovat písemně bez... | |
| Byliny, rozmnožování kvetoucích rostlin | Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV. | |
| Bydlíme blízko moře | Text a cvičení z učebnice češtiny pro cizince s popisem práce s celou třídou. Dá se využít k výkladu a procvičení např. tohoto učiva: větné členy - příslovečné určení místa pádové koncovky, předložkové vazby (2. a 6. pád) dopis Při výuce jsme... | |
| Bydlení | Materiál do výuky prvouky ve 2. třídě ZŠ propojující i předměty český jazyk a výtvarná výchova. | |
| Buňka | Zapojení do výuky a materiály / Přírodopis | Klíčová slova: organismus, organela, funkce, buněčná stěna, cytoplazmatická membrána, jádro, vakuola, cytoplazma, mitochondrie, chloroplast, rostlinná/živočišná buňka, zelené barvivo, fotosyntéza Pracovní list je určen pro žáky 6. třídy ZŠ s OMJ, zejména... |
| Bulharština | Na těchto stránkách najdete různé dvojjazyčné informace, žádosti a sdělení napomáhající vzájemnému porozumění mezi školou a rodiči žáků. Některé slouží zejména učitelům pro informování rodičů (přijetí do školy, akce školy, sdělení a částečně informace pro... | |
| Budoucí čas | Výukový materiál vznikl v rámci projektu EUF 2010-20 ve vyrovnávací třídě v Kostelci nad Orlicí. Obsah materiálu: časové výrazy pro budoucnost (zítra, příští týden,...), budoucí čas nedokonavých a dokonavých sloves. | |
| Buddy program - materiály | Materiály pro fungování Buddy programu na škole: 01. Buddy program - co to je: krátký popis Buddy programu ke stažení. 02. Formulář pro školy před zahájením Buddy programu aneb na co je nutné myslet předem. Tento formulář slouží pro školy, které chtějí... | |
| Buddy - Dotazník k evaluační schůzce | Pokud Buddy program na škole již běží, dvojice jsou spárované a pracují spolu, měl by se s nimi koordinátor programu čas od času sejít a zhodnotit jejich spolupráci. Ke zjištění situace může posloužit dotazník k evaluační schůzce. Původně je koncipovaný (... | |
| Brouci | Zapojení do výuky a materiály / Propojení výuky obsahu a jazyka | Pracovní list s komentářem vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV. |
| BOZP | Pracovní listy, které vedou žáky k osvojení základních znalostí z oblasti BOZP. Část 1 pracuje s klíčovou slovní zásobou, výukovým textem a procvičováním porozumění. Část 2 navazuje procvičováním slovní zásoby, jazykovými a komunikačními úkoly. | |
| Bingo! | Univerzální aktivita pro všechny úrovně pokročilosti | |
| Bezobratlí - hmyz | Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV. | |
| Běžné nemoci a poranění | Zapojení do výuky a materiály / Přírodopis | Soubor pracovních listů, které vznikly v rámci pracovní skupiny Přírodopis (PS PŘ). |
| Bělorusko | Profil Běloruska je uložen v příloze ve formátu PDF. |
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- následující ›
- poslední »
