Ke stažení
V tomto oddíle jsou soustředěny veškeré materiály, manuály, pracovní listy, příručky metodické pokyny a další dokumenty, které se týkají pojednávaných témat. Tyto materiály lze volně stahovat a používat.
Vertical Tabs
Nadpis |
Text | |
|---|---|---|
| Oblečení - testy A1 a A2 | Tyto materiály slouží jako informace o tom, co by dítě konkrétně mělo umět v daném tématu. Můžete je použít jako test i jako pracovní list. Obsah vychází ze soupisu dovedností. V testu nenajdete všechny dovednosti, jen ty, které lze ověřovat písemně bez... | |
| Oblečení - rody | Cíl: Slovní zásoba oblečení + rody, části těla, sloveso nosit ve spojení s oblečením (nosit na sobě) Výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu „Využití e-learningu a elektronických výukových materiálů při práci s žáky cizinci II“, který je... | |
| Oblečení - písmena | Pracovní list je určen předškolákům, může sloužit k rozvoji čtenářské pregramotnosti všech dětí. Cíl: Výslovnost - rozlišení počáteční hlásky slova (s, š, k, b), Slovní zásoba - oblečení Výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu „Využití e-learningu... | |
| Oblečení - kartičky | Ke každému tématu ze Vzdělávacího obsahu ČDJ jsou k dispozici kartičky a slovníčky se slovní zásobou. Kartičky a slovníček pro téma Oblečení obsahují témata oblečení a doplňky. Kartičky jsou rozděleny do sloupečků: obrázek, slovo v 1. pádě (Co je to?),... | |
| Oblečení - doplňky | Tyto pracovní listy rozšiřují především slovní zásobu. Dají se využít v období probírání tématu oblečení, popř. lidského těla. Cíl 1: Osvojení nové slovní zásoby v 1.pádě jednotného čísla, posléze množného včetně zájmen ten, ta, to Cíl 2: Osvojení tvarů... | |
| Oblečení - barvy | Cíl: Slovní zásoba: oblečení (kalhoty, šaty, mašle, boty, tričko, kraťasy, pásek, mikina, čepice, deštník, tričko, tričko s dlouhým rukávem, tričko s krátkým rukávem) Barvy: dle jazykové pokročilosti dětí, (například začátečníci - červená, modrá, žlutá... | |
| Oblečení | Pracovní list k tématu oblečení + domino Obsahový cíl: - žák se orientuje v jazykových situacích týkajících se oblečení - žák se umí jednoduše vyjadřovat o oblečení - žák rozumí, když se někdo ptá, čí je nějaké oblečení (např. paní učitelka v šatně) - žák... | |
| Objem, hustota a tlak, Archimedův a Pascalův zákon | Obsahový cíl: - Žák porozumí veličinám objem, hustota a tlak, je schopen uvést jejich označení, základní a vedlejší jednotky, měřidlo a vzorec na jejich výpočet. - Žák na základě zadání vypočítá příklady na zjištění objemu, hustoty, hmotnosti, tlaku aj... | |
| Obchod, oblečení, peníze | Výukový materiál vznikl v rámci projektu EUF 2010-20 ve vyrovnávací třídě v Kostelci nad Orlicí. Obsah materiálu: slovní zásoba tématu Nakupování, Orientace v prostoru, Oblečení, váha (kilogram, gram), fráze při nakupování, ceny (Kolik to stojí?),... | |
| O dvanácti měsíčkách | Pracovní list k tématu měsíce (práce s textem pohádky a práce s písňovým textem) byl vytvořen pro Čtenářský klub pro děti s OMJ, který probíhá v Domě dětí a mládeže Nymburk. Můžete se také inspirovat obecným popisem průběhu aktivit ve Čtenářském klubu.... | |
| O co jde | Čeština jako druhý jazyk / Hry a pomůcky | Je třeba mít připravené kartičky nebo je s žáky vytvořit. Hra vhodná pro opakování slovní zásoby. |
| Nový systém jazykové přípravy | ||
| Nový byt | Text a cvičení z učebnice češtiny pro cizince s popisem práce s celou třídou. Dá se využít k výkladu a procvičení např. tohoto učiva: větné členy - přívlastek přídavná jména popis inzerát rozvoj slovní zásoby Při výuce jsme pracovali vždy s celou... | |
| Nemoci a zranění | Tyto listy můžeme zařadit v průběhu celého školního roku, nejlépe snad během tématu lidské tělo. Děti často neumějí popsat, co je bolí, kde je to bolí či jaké mají obtíže. V rámci těchto listů se seznámí s nejčastějšími zdravotními pomůckami a zraněními,... | |
| Němčina | Deutsch - Informationen für Eltern | |
| Nejste na to sami! - Asistent pedagoga pro žáky s odlišným mateřským jazykem v českých školách | Zapojení do výuky a materiály / Zapojení do výuky | Text zprostředkovává zkušenost se zaváděním pozice asistenta pedagoga pro žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ) v českých školách. Zaměřuje se především na způsoby organizace jeho práce v rámci instituce školy, spolupráci s učiteli a v neposlední řadě i... |
| Neformální čeština (pracovní list) | Cílová skupina: - žáci střední školy (ale není problém vybrat jednotlivá cvičení i pro jiné věkové kategorie) Obsahový cíl: - seznámí se s jednotlivými vrstvami jazyka (propojení ČDJ a ČJL) Jazykový cíl: - žáci si rozšíří slovní zásobu a dokážou... | |
| Nechat dítě propadnout není řešení | ||
| Nástup nacismu v Německu | Tento dokument obsahuje zjednodušený text, který by měl nahradit složitější text v učebnici. Slouží jako ukázka, jak je možné texty přizpůsobovat žákům s OMJ. Vznikl v rámci pracovní skupiny na Dějepis. Text je vhodný spíše pro pokročilejší žáky. | |
| Nástroj pro zjišťování jazykových kompetencí v ČDJ na ZŠ (APIV A) | Národní pedagogický institut (NPI ČR) v rámci projektu „Společné vzdělávání a podpora škol krok za krokem. Implementace Akčního plánu inkluzivního vzdělávání – metodická podpora“ (APIV A) vytvořil nástroj pro zjišťování jazykových kompetencí v češtině... | |
| Naše třída je slovník | Jedná se o jednorázovou aktivitu do třídy. Cílem je seznámení nového žáka s prostorem třídy, nová slovíčka. | |
| Nařízení ukrajinského ministerstva školství | Nařízení upravující studium ukrajinských žáků středních škol (pozn. středních dle ukrajinského vzdělávacího systému) na školách v zahraničí. | |
| Nápady a náměty pro multikulturní výchovu | Zapojení do výuky a materiály / Multikulturní výchova | Publikace Já a oni jsme my: Nápady a náměty pro multikulturní výchovu. Předsudky, stereotypy, násilí z nenávisti a aktivní svědek vydalo v roce 2012 In IUSTITIA, o. s. Hlavním tématem této práce je aktivní postoj přihlížejících k projevům předsudků,... |
| Nápadník SCIO | Adaptace a klima školy / Práce s třídním kolektivem | Nápadník 65 aktivit - Třída v pohodě aneb aktivity pro podporu dobrých vztahů mezi žáky |
| Nápadníček | Připravili jsme pro Vás materiál, kde naleznete různé řízené činnosti pro celou třídu v mateřské škole upravené tak, aby se mohly zapojit také děti s odlišným mateřským jazykem. V upravených aktivitách si děti s OMJ procvičí i gramatiku a slovní zásobu. | |
| Náměty na rozvoj předškoláka | Mateřské školy / Dvojjazyčné děti v MŠ | Text vznikl při realizaci semináře organizace META pro pedagogy MŠ v prosinci 2010. |
| Nakupujeme | Cíle: Cíl 1 – slovní zásoba (ovoce, zelenina) v 1. pádě Cíl 2 – minulý čas slovesa koupit + 4. pád Cíl 3 – rody, sloveso mít + 4. pád, přídavná jména Cíl 4 – spolupráce/domluva ve dvojici, slovní zásoba (ovoce, zelenina) Výukový materiál byl vytvořen v... | |
| Nakupování | Nakupování. V obchodě. | |
| Najít nový domov | Děti s OMJ / O migraci | Výukový program Najít nový domov je vhodnou formou, jak problematiku uprchlictví představit mladým lidem ve věku 14-18 let. Je určen jak pro výuku ve školách, tak pro práci v neformálních skupinách při nejrůznějších mimoškolních aktivitách. Jeho cílem je... |
| Najdi 5 rozdílů | Aktivita zaměřená na hledání rozdílů na obrázcích (vhodné pro všechny úrovně pokročilosti, záleží však na vhodné volbě obrázků). |
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- následující ›
- poslední »
