+420 773 304 464 info@meta-ops.cz

Ke stažení

V tomto oddíle jsou soustředěny veškeré materiály, manuály, pracovní listy, příručky metodické pokyny a další dokumenty, které se týkají pojednávaných témat. Tyto materiály lze volně stahovat a používat.

Vertical Tabs

Nadpisseřadit sestupně Text
Ovoce a zelenina Obsahový cíl: - Žák rozezná jednotlivé druhy ovoce a zeleniny. - Žák se orientuje v textu. - Žák vyhledá v textu klíčová slova a informace. - Žák vybarví obrázek a doplní základní informace do tabulky. - Žák se seznámí s nejčastějšími druhy...
Ovoce a zelenina - rody, 4. pád Čeština jako druhý jazyk / Pracovní listy pro nečtenáře Cíl: Slovní zásoba ovoce - hruška, okurka, paprika, jahoda /ananas, banán, meloun, hrášek, 1. pád, 4. pád, slovesa mám, vidím, chci, mužský a ženský rod vybraného ovoce a zeleniny Výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu „Využití e-learningu a...
Ovocné stromy a keře Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
Oznámení Pracovní list s komentářem vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
Oznámení o ukončení vzdělávání Oznámení o ukončení vzdělávání v MŠ/ZŠ/SŠ pro dítě/žáka z důvodu ukončení pobytu na území České republiky v české/ukrajinské verzi.
P. Bušta - Pád zeppelínu (prostěsdělovací styl, rozbor um.textu) Zapojení do výuky a materiály / Výuka ČJL Následující výukový materiál propojuje výuku literatury, jazyka a slohu. Na povídce Pavla Bušty Pád zeppelínu (z povídkového souboru Expres Praha-Radotin) žáci procvičují prostěsdělovací styl, rozbor uměleckého textu a nacvičují slohový útvar osobní dopis...
Pády a jejich předložky Zapojení do výuky a materiály / ČJL I. stupeň ZŠ Pracovní list má dvě verze - jednu můžeme použít pro seznámení s pádovými spojeními (žáci mají k dispozici návod k vyplnění), druhou k opakování pro pokročilejší. Žáci buď dostanou, nebo si vytvoří vlastní přehled některých pádových spojení. Lze použít...
Perspektiva žáků s OMJ Graf
Perština Na těchto stránkách najdete různé dvojjazyčné informace, žádosti a sdělení napomáhající vzájemnému porozumění mezi školou a rodiči žáků. Některé slouží zejména učitelům pro informování rodičů (přijetí do školy, akce školy, sdělení a částečně informace pro...
Pexeso Čeština jako druhý jazyk / Hry a pomůcky Je třeba mít kartičky s obrázky nebo slovy či texty.
Písemná práce - Jak rozumět zadání Zapojení do výuky a materiály / Příprava k maturitě Tento výukový materiál seznamuje žáky s OMJ se zadáním písemné práce u státní maturitní zkoušky z ČJL. Materiál provází žáky podobou dokumentů, se kterými se u písemné práce setkají, a popisuje, k čemu slouží. Dále upřesňuje hodnocení písemné práce a...
Písmena Čeština jako druhý jazyk / Pracovní listy pro nečtenáře Cíle: 1) Určení počátečního písmena jednotlivých zvířat - sluchová analýza, čtenářský pregramotnost 2) Procvičování rodů 3) Předložky pod/nad 4) Sluchová analýza, uvědomění si rozdílu dlouhých a krátkých slabik, počet slabik Výukový materiál byl vytvořen...
Písmeno, slovo, věta Cílová skupina: - žáci 1. stupně ZŠ, uzpůsobeno pro malé děti (1. – 3. třída) Obsahový cíl: - žák porozumí řadovým číslovkám v nejběžnějších kontextech: pořadí v řadě, vyjádření pořadí patra v domě - žák pozná písmena, slova a věty - žák aplikuje řadové...
Pistolníci Čeština jako druhý jazyk / Hry a pomůcky Nejsou potřeba pomůcky. Hra na rozvoj slovní zásoby, rychlá.
Píšu, tedy jsem: tipy, co psát Dovednost psaní je jedna z nejkomplexnějších, tedy nejnáročnějších, a zároveň spíše zanedbávaných dovedností při výuce češtiny. Chcete zapojit více aktivit na psaní do výuky ČDJ nebo běžné ČJL? Schází Vám inspirace, jaká slohová cvičení zadávat žákům s...
Pitná voda a znečištění vody Střední školy / Průřezová témata Obsahový cíl: - Žák rozlišuje pitnou a užitkovou vodu, je schopen určit, kdy se jaká používá. - Žák dokáže stručně popsat správný postup čištění vody. - Žák zná zdroje odpadních vod, dokáže stručně popsat cestu vody z domu až zpět do řeky. - Žák...
PL Carlo Goldoni - Sluha dvou pánů (neumělecký text) Pracovní list k analýze neuměleckého textu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR...
PL Carlo Goldoni - Sluha dvou pánů (umělecký text) Pracovní list k analýze uměleckého textu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR...
PL Edgar Allan Poe - Havran (neumělecký text) Pracovní list k analýze neuměleckého textu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR...
PL Edgar Allan Poe - Havran (umělecký text) Pracovní list k analýze uměleckého textu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR...
PL Jaroslav Rudiš - Grandhotel (neumělecký text) Pracovní list k analýze neuměleckého textu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR...
PL Jaroslav Rudiš - Grandhotel (umělecký text) Pracovní list k analýze uměleckého textu vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky cizinci VII, který byl spolufinancován z prostředků Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR...
Plán jazykové podpory (PJP) - příloha PLPP Plán jazykové podpory jako příloha k PLPP. 1. stupeň ZŠ - Plán byl vytvořen pro mongolského chlapce ze 3.třídy. Přišel bez jakékoliv znalosti českého jazyka. 2. stupeň ZŠ - Plán byl vytvořen pro vietnamského chlapce ze 7.třídy.Chlapec téměř nemluví...
Plán kurzu - příklad 1 Čeština jako druhý jazyk / Jak začít učit V současné době je na tomto portále k dispozici 10 tematických struktur (jdoucích po sobě), které vznikly na základě letního intenzivního kurzu pro děti s OMJ pořádaného METOU v srpnu 2010. Jednalo se o čtyřhodinové bloky, proto je třeba rozsah uzpůsobit...
Plán pedagogické podpory (PLPP) Plán podpory, který byl nastavený žákyni 8. ročníku ZŠ. Žákyně docházela ve své kmenové škole na intenzivní výuku češtiny jako druhého jazyka pro úplné začátečníky. Výuka probíhala v prvním pololetí školního roku s intenzitou 12 hodin týdně. Po zbývající...
Plán pedagogické podpory_Oleh Mateřské školy / Plány podpory MŠ Plán pedagogické podpory pro žáka s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka v 7. třídě ZŠ.
Plazi Pracovní list s komentářem z oblasti Člověk a jeho svět vznikl v rámci aktivity Pracovní skupiny v projektu Program na podporu pedagogických pracovníků při práci s žáky-cizinci IV.
Plody podzimu Čeština jako druhý jazyk / Pracovní listy pro nečtenáře Pracovní listy plody podzimu využíváme nejlépe s příchodem podzimu, kdy s dětmi tuto tématiku probíráme v rámci běžného dne. Cíl 1. – Nová slovní zásoba v 1. pádě čísla jednotného včetně užití zájmen ten, ta, to Cíl 2. – Užití 4. pádu j. č. Cíl 3. –...

Stránky

Logo občanského sdružení META.

Portál byl vytvořen za finanční podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Evropského fondu pro integraci státních příslušníků třetích zemí a Ministerstva vnitra ČR.